微教学设计
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一、激趣导入
1、同学们,你们一定都曾经随父母外出旅游,但是你们做过攻略吗?做攻略的第一步是搜集信息,但是面对网络上、书籍上铺天盖地的信息,怎样才能快速获取所需要的信息呢?
2、简单复习单元语文要素。
二、浏览全文 筛选阅读任务一所需要的材料
1.完成第一个阅读任务:为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观线路图。
浏览全文筛选出需要重点阅读的所材料,限时4分钟。
2. 点拨非连续性文本阅读策略
需要重点阅读:材料一、三、四。
(1)要想快速阅读材料一的秘诀:抓住段首关键句进行跳读。材料一是以移步换景为顺序的说明文,许多段落的开头第一句中有表示方位的词或者景点名称(建筑名称,方位词)。
(2)阅读材料二关注出处,点拨:阅读非连续性本文不仅要关注正文,出处也是重要信息之一。
(3)阅读网页注意菜单栏,能提高阅读效率。
(4)图片找准图片的备注就快速了解图片信息!
小结:阅读非连续性文本时,根据不同的材料采用不同的阅读方法,能有效提高我们的阅读效率。
3.筛选材料
材料一:总的介绍故宫的主要建筑/故宫整体性介绍 /故宫主要景点介绍。
材料二:太和门大火的故事
材料三:游览公告/ 游览提示/ 游览须知
材料四:故宫平面示意图
小结:需要重点阅读材料一、三、四。材料二是讲太和门大火的历史故事,画参观路线图不需要仔细阅读这方面材料,则省略。
三、回顾要点
1、结构清晰的说明文抓关键词跳读。
2、关注出处、网页莱单栏、图片注释。

