目录

  • 1 新时代:校准坐标  飞扬梦想
    • 1.1 时代新篇:人生新起点
      • 1.1.1 新时代的机遇与挑战
      • 1.1.2 以青春之我成就中国梦
      • 1.1.3 他山之石
    • 1.2 未来可期:发展新要求
      • 1.2.1 新时代青年的使命担当
      • 1.2.2 新时代青年的职业理想
      • 1.2.3 他山之石
    • 1.3 梦想起航:定位新目标
      • 1.3.1 初识规划:赢在新起点
      • 1.3.2 融于祖国:确定新目标
      • 1.3.3 他山之石
    • 1.4 测一测,评一评
  • 2 新起点:认识自我  健康成长
    • 2.1 自我认知:蓄力职场
      • 2.1.1 性格认知
      • 2.1.2 兴趣认知
      • 2.1.3 能力认知
    • 2.2 直面困难:战胜挫折
      • 2.2.1 认识挫折
      • 2.2.2 增强抗挫折能力
      • 2.2.3 珍爱生命,热爱生活
    • 2.3 健康心理:驱散烦恼
      • 2.3.1 中职生生理与心理发展的特征
      • 2.3.2 中职生常见的心理困惑及调适
      • 2.3.3 中职生的性心理
    • 2.4 由表及里:管理情绪
      • 2.4.1 情绪概述
      • 2.4.2 中职生的情绪
      • 2.4.3 情绪的管理
    • 2.5 测一测,评一评
  • 3 新航标:  生涯筑梦  谋划发展
    • 3.1 设计规划:我的职业未来可期
      • 3.1.1 职业与职业生涯
      • 3.1.2 职业规划的类型与特点
      • 3.1.3 职业规划的重要作用
    • 3.2 走进职业:专业与职业
      • 3.2.1 认识专业:认识自己的专业
      • 3.2.2 对应职业:专业对应的职业群
      • 3.2.3 岗位分析:从业者的素质要求
    • 3.3 确立观念:成才成功之基
      • 3.3.1 工匠精神:含义及要求
      • 3.3.2 青春修炼:提升职业素养
      • 3.3.3 观念校准:成长与成才
      • 3.3.4 规划制定:描绘职业生涯规划
    • 3.4 测一测,评一评
  • 4 乐交往:和谐关系  快乐生活
    • 4.1 感恩亲情:亲情与爱伴成长
    • 4.2 尊敬老师:架设师生爱心桥
    • 4.3 身边伙伴:青春无价 友谊万岁
    • 4.4 抵制诱惑:今天你安全了吗
    • 4.5 测一测,评一评
  • 5 乐学习:学会学习  终身受益
    • 5.1 时间管理:我可以更高效
      • 5.1.1 游戏导入
      • 5.1.2 学会时间的统筹安排
      • 5.1.3 如何提高我们的执行力
    • 5.2 学习方法:学习原来很有趣
      • 5.2.1 讨论导入
      • 5.2.2 激发学习动机
      • 5.2.3 学会合理归因
      • 5.2.4 学会知识的组织与整合
      • 5.2.5 好记性不如烂笔头
    • 5.3 终身学习:活到老就学到老
      • 5.3.1 为什么要终身学习?
        • 5.3.1.1 终身学习的四大支柱
      • 5.3.2 终身学习的目的
    • 5.4 测一测,评一评
  • 6 优发展:规划生涯 浇灌理想
    • 6.1 职业发展:做好准备
      • 6.1.1 正确认识就业
      • 6.1.2 制定职业生涯规划发展措施
    • 6.2 正确评价职业生涯规划
      • 6.2.1 评价职业生涯成功的价值取向
      • 6.2.2 评价职业生涯发展的要素
      • 6.2.3 评价个人职业生涯规划
    • 6.3 适时调整完善职业生涯规划
      • 6.3.1 调整职业生涯规划的必要性
      • 6.3.2 调整职业生涯规划的时机
      • 6.3.3 调整职业生涯规划的方法
    • 6.4 测一测,评一评
终身学习:活到老就学到老

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教学目标:

1、知识目标:

让学生了解"学习型社会"、"终身学习"的含义,懂得学习是一生的责任和义务的道理。

2、能力目标:

通过对学习型社会的分析,提高学生养成良好学习态度、学习方法和终身学习的意识。

3、情感态度与价值观 :

让学生明白进入学习型社会,需要确立终身学习意识,培养学习的自信心,掌握学习方法,养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质,树立良好的学习观念。

教学内容简介:

1、终身学习是21世纪人的通行证。

2、“终身学习” 的理念在国际社会上形成共识,我们国家提出了建设学习型社会目标。

3、现代社会,世界飞速变化,新情况、新问题层出不穷,知识更新的速度加快,竞争加剧。

4、社会的发展导致终身学习成为必然趋势。


终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。

学习型社会是指有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是善于不断学习,形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。