连奏，也就是将几个音以无间隙、连绵不断的方式奏出。

在钢琴演奏中，连奏主要用于歌唱式的主旋律，或是音色要求连贯圆滑的音型，它是表现音乐最基本单位——乐句的基本手法。

从现代钢琴教学的科学性来看，一般用两个音为一组的连接方式作为学习连奏的起步阶段，然后逐渐扩展到三个音一组、四个音一组或者更多音的连接。

两个音一组的连接又称之为小连奏(slur)，是指两个不同音高的音单独用连线连接后的弹奏方法。现在我们看到的就是小连奏谱例，它的特点是：以单音落指触键方法弹完第一个音后，将第二个要触健的手指以手腕为轴心轻轻带起，这个动作的关键之处是手腕，第一个音落下，第二个音提起，所以小连奏也被称为“落提＂。

现在我们分别来练习一组左、右手两个音一组的连奏练习。

在小连奏的弹奏方法中，最重要的是在落下第一个音时让手腕充分落下，为第二个音的提起提供充分的准备条件。另外要特别强调的是，在弹奏第二个音时一定不要抬指或特意做下一个动作，第二个音的弹奏完全是靠手腕的提起来带动的。在这里，手臂的放松仍然是第一位的。

这是一首汤普森的《知更鸟》，在整首乐曲中，右手运用的就是“落提”技术。

接下来我们来练习一组左、右手三个音一组的连奏练习。

这是一首德国民歌《布谷鸟》，整首乐曲中基本运用的就是两个音或三个音的连奏技术。

同学们，在经过两个音与三个音一组的小连线练习之后，我们来进一步学习连奏技巧（legato）。连奏的含义是指连贯地、不间断地奏出旋律的每个音。它的主要特征是音与音更替的不间断性，这也是钢琴演奏中一种最基本的弹奏方法。

连奏有各种不同的弹奏方法，但通常我们学习的是手腕重量移动弹奏法，又被称之为歌唱式（canntilena）弹奏法，它的原意是指持续而流畅的旋律。

现在我们来分别练习一组左、右手的连奏练习。

这是一首河北民歌《小白菜》，乐曲主要运用了连奏的弹奏方法表现出哀怨、凄凉的艺术效果。请同学们注意，乐曲中左手的双音连奏是这首作品的技术难点。

在这一节课中，我们主要学习了钢琴演奏中最基本的技术——连奏。运用连奏技术与运用落指技术演奏出来的音色效果有着本质上的差异，这也是继我们学习了第二讲之后在钢琴演奏基本技术上的再一次深入。