在和大家介绍活动精彩瞬间之前，请允许我秀一下我们的“全家福”。在山的那边海的那边有五个小仙女，她们活泼又聪明，她们可爱又能干。。。。。。

环创小故事：

在参观完幼儿园之后，我们小组进行了第一次小组讨论。这次讨论，确定了我们的环创主题是“小鸡和小鸭”，之后马上进行了任务分工和领域分工，五个人分别负责五大领域中的一块，每人粗略写出自己所负责领域的教案以及对主题墙设计的想法与材料的需要，汇总之后，在周末下午对主题墙进行初步清理与打底。

小组分工细致合理，从大框架开始设计，一步一步细化，组员之间团结合作，积极有爱，所以我们组在环创进度上还是比较领先的。

在环创过程中，有两件小事想和大家分享：

                        蛋蛋救兵

主题确定之后，我们对墙面进行了总体规划，由于大主题“春天来了”下有三个小主题，而“小鸡和小鸭”是最后一个小主题，我们组讨论之后决定在墙面上保留前面两个小主题，但是只需要“一笔带过”的效果，重点还是留在“小鸡和小鸭”上。

但是在实际操作过程中，每个人都有想表达的东西，也想把每一个环节都做得精致，这就导致我们在布置前两个小主题时，用了比预计更多的板块和内容，在两个小主题完成之后，发现墙面已经被划分为1:1:1的三块，在板块上，“小鸡和小鸭”的内容并不突出。

我们很快就意识到这个错误，但在这样时间紧迫的情况下推翻、重来，显然是不理智的。我们讨论之后决定，在“小鸡和小鸭”板块材料的选择上，尽量选取平面材料，大色块，能够一下子抓住人的眼球。于是采用了蛋的大色块形象来补救。

从结果上来看，我们的补救并不是很成功，整体感觉还是太过花哨，但是这也是一种经验，在以后环创过程中，我们就吸取教训，会更注意主次分明。

                        小黄鸭，猝！

我们选择用超轻粘土做了一组立体的小鸡和小鸭，在刚做好的时候，便迫不及待得把小鸡和小鸭安装在了主题墙上。问题马上就来了，刚做好的小鸡小鸭，身体太重，在墙体上慢慢往下滑，整体变形。我们不得不用小刀把两个小动物刮下来。在桌子上进行补救之后，打算放置在仿真教室，让他们风干，在“竣工”时再装上墙。

但是，在“竣工”的前一天晚上，组员还是心急的把小鸭子贴上了墙面，第二天再去仿真教室时。我们的小鸭子向下滑行五厘米左右，并留下难以清理的滑行痕迹。我们不得不对此进行第二次的补救，小鸭子已经无力回天，机智的组长用颜料在花掉的墙纸上画上了嫩芽。

所以说，对于超轻粘土这种东西，还是不能太心急，不仅仅是超轻粘土，在环创过程中，都要稳中求进。

活动图片展示

这是我们第一次小组会议，以及第一次小组汇报。我们已经准备好打持久战了！

除了课内的时间还花了很多课外的时间，进行主题墙的创设。虽然辛苦，但是记得一定要乐在其中！

在创设过程中大家慢慢变得默契，当然也出现很多问题，没有关系我们一起解决共同成长。

完工啦！赶快整理一下，因为我们要臭美啦！快，请你给我们拍张全家福吧。

最终的成果！看到别的组也跑到这里拍照我们都很开心呢。这只是一个起点，我们还会不断学习，不断进步创造出更多惊喜。

第二组活动精彩瞬间

小组正在热火朝天的制作中(☆▽☆)

精心裁剪的可爱小燕子~~~^_^~~~

盘子、纸杯的废物利用Y(^o^)Y

"花园里有什么"主题墙大功告成啦O(∩_∩)O

 活动精彩瞬间

在主题墙布置中，所有成员各抒己见，努力制作材料，最终才呈现出好的效果，通过照片记录，记录我们小组努力的瞬间，继续努力。

小组活动精彩瞬间

1.      确定主题墙基本构架

以风筝的造型来显示大主题中的小主题。风筝既符合“春天来了”这一主题，又能让幼儿参与自己动手制作，真正使幼儿成为本次环境创设的主人参与其中。

2.      主题内容选择讨论，组长打的手稿，虽然简单，却罗列了我们想到的每一个点子。

3.最终在大家多次商议投票下，选定了最终主题，组长进行了分工。

1.      小组布置主题墙

4.布置主题墙虽然辛苦花时间，但大家都乐在其中！

        5.成果展示

活动安排

2月20日-3月1日  组建小组，确定组长和组员。小组讨论以及和老师共同讨论环境创设究竟要做些什么，同时确定主题为《春天来了》，并对主题墙进行大致构思，然后采购材料。同时搜集主题墙的资料，确定设计方案，草拟创设效果图。购买所需材料，完成部分材料的制作。

3月1日-3月8日完成主题墙的整体布局及细节处理，完成主题墙，进行小组研讨，必要时进行方案的修正与调整，并在本周完成环境创设，呈现最后的画面。

3月9日对主题墙的细节进行处理，完成主题墙环境创设。进行小组汇报，老师点评和考核评价，并对主题墙环境创设进行反思与总结。

我们小组主要以照片的形式记录了活动的内容与情景。

1、主题墙实施之前的构思：

2、主题墙实施之后的布局:

①我们组计划前和实施后最大的区别就是把小主题的位置进行修改，有三部分是显示在大树的树叶上，因为当时我们贴完树叶之后觉得那边太空了，每一块都很大，若不放主题，很可惜，因为很自然地就隔开一块一块的场地。

②当我们完成左边的布置之后，觉得有些地方很空，于是就讨论用做其他东西剩下的边边角角的材料做了各种各样的蝴蝶当做幼儿的作品。

③我们原本设计的树上挂着一个荡秋千，但最后利用了沙土小杯子，做了两个小盆栽挂在立体的树干上，供幼儿观察，旁边还贴了记录表。

3、我们的主题墙由一面白墙变成了丰富多彩的教育主题墙。

4、活动时，分工合作、相互配合的情景。

5、完工啦~

6、小伙伴在为大家进行讲解我们的主题墙具体内容。

7、大家一起在看我们的主题墙，我们要相互借鉴、相互学习，取长补短，共同进步。