理论知识点：

本课程改革的成绩构成大致分成4方面：《形成性考核表》的制作质量、平时操行表现、答辩应变能力和作品质量。其中，《形成性考核表》制作占5%，主要考查学生规划工作的能力，计划是否周到细致，能否确保任务顺利完成。平时操行表现占据着总成绩的35%，具体包括：形成性考核、团队合作情况、知识储备情况、知识运用情况、问题整改情况和服务集体情况等6个方面。答辩成绩占总成绩的30%，答辩时一组同学同时参加，主要围绕着课程设计任务的实施过程提问，着重于设计思想方面的考查，包括：人文关怀、社会责任感和提出、分析、解决问题的能力，一般提问的问题要在3个以上，根据学生回答问题的质量给分，选择学生回答最好的计入答辩成绩。作品质量成绩占总成绩的30%，作品分为图纸和设计说明书，答辩时对图纸和说明书现场批改。完全无误的图纸得15分，发现一处制图错误扣1分，直至扣完为止；完全无误的说明书得15分，发现一处排版或编辑错误扣1分，直至扣完为止。

学习任务：

成绩构成——四部分

学生先自评分数

学生提供加分材料

老师根据材料核定分值

答辩现场批改作品

主讲教师：邹乃威

教学形式：讲授

时长：9分钟