目录

  • 1 课程资料
    • 1.1 课程标准
    • 1.2 授课计划
    • 1.3 教案
  • 2 啦啦操运动概述
    • 2.1 啦啦操起源与发展
    • 2.2 中国啦啦操发展
    • 2.3 啦啦操的定义与分类
    • 2.4 啦啦操视频赏析
  • 3 啦啦操文化
    • 3.1 啦啦操文化的内涵与形成
    • 3.2 啦啦操的精神文化
    • 3.3 啦啦操制度文化
    • 3.4 啦啦操行为文化
    • 3.5 啦啦操物质文化
  • 4 啦啦操基本术语与技术
    • 4.1 基本姿态与位置描述
    • 4.2 运动方位
    • 4.3 技术动作位置
    • 4.4 运动面与运动轴
  • 5 花球啦啦操教学与训练
  • 6 爵士啦啦操教学与训练
  • 7 街舞啦啦操教学与训练
  • 8 技巧啦啦操教学与训练
  • 9 啦啦操竞赛规则
啦啦操文化的内涵与形成

啦啦操文化

啦啦操文化是啦啦操运动发展实践过程中所积淀与传承的思想精髓与物质表现。它不仅彰显了体育文化的共性,亦呈现出项目特有的内涵特质与内容构成。了解与认识啦啦操的独特文化,是深刻体会啦啦操运动思想理念,感受啦啦操运动独特魅力的必经之路。本节将介绍啦啦操运动传递的理想信念与生命情怀。

一 啦啦操文化的内涵与形成

啦啦操文化,它是啦啦操在历史发展的实践之中,人们通过参与或欣赏啦啦操的练习、训练、表演或比赛,经由不断创造、扩展与革新形成的对啦啦操的物质形态与精神价值的经验认知与实践表达。因而,作为一种社会文化或体育文化,啦啦操文化的内涵属性与内容结构既需遵循文化定义的整体范畴,又要彰显啦啦操运动自身的文化属性与内涵特质,从而表现出啦啦操运动独有的项目文化结构与精神价值。

依据啦啦操外在的表现形式与内在发展理念的主要特点,可从精神文化、制度文化、行为文化与物质文化四个维度概括啦啦操文化的内容结构。


四个维度之间既相互联系又有区别,共同构成啦啦操文化这一有机整体。此外,由于啦啦操运动的活动场域是以校园为主,参与对象以青少年学生为主,使得校园啦啦操文化也成了校园体育文化的重要组成部分,是展示校园文化与学生精神面貌的重要窗口。