目录

  • 1 课程电子资源
    • 1.1 教学参考书
    • 1.2 课程文件及题库
      • 1.2.1 题库一
      • 1.2.2 题库二
      • 1.2.3 题库三
    • 1.3 课程教学大纲
    • 1.4 课程进度表
    • 1.5 课程知识框架图和目录树
    • 1.6 课程考核方式及过程化教学管理说明
  • 2 课程概述
    • 2.1 第一次课 课程综述
    • 2.2 课程声明及内容扩展
  • 3 第一章 整数的可除性
    • 3.1 01 信息安全数学基础概述
    • 3.2 02 整数的可除性(01)
    • 3.3 03 整数的可除性(02)
    • 3.4 本章知识内容扩展
    • 3.5 本章作业
  • 4 第二章 同余
    • 4.1 第一节 同余(01)
    • 4.2 第二节 同余(02)
    • 4.3 知识扩展:专题一 同余理论的应用专题
    • 4.4 知识扩展:专题二 不定方程
    • 4.5 本章作业
  • 5 第三章 同余式
    • 5.1 01 一次同余式
    • 5.2 02 中国剩余定理
    • 5.3 03 中国剩余定理应用
    • 5.4 知识扩展:专题三: 同余式在密码学中的应用
    • 5.5 本章作业
  • 6 第四章 二次同余式与平方剩余
    • 6.1 一般二次同余式
    • 6.2 模为奇素数的平方剩余与平方非剩余
    • 6.3 勒让德符号
    • 6.4 雅克比符号之运算性质
    • 6.5 本章知识扩展
    • 6.6 本章作业
  • 7 第五章 原根与指标
    • 7.1 指数及其基本性质
    • 7.2 原根(01)
    • 7.3 原根(02)
    • 7.4 指标及n次同余式
    • 7.5 本章知识扩展
    • 7.6 本章作业
  • 8 第六章 素性检验
    • 8.1 素性检验研究
    • 8.2 本章知识扩展
    • 8.3 本章作业
  • 9 第十三章 椭圆曲线概述
    • 9.1 椭圆曲线简介
    • 9.2 本章课程知识扩展
    • 9.3 本章作业
本章作业

一、作业

1.计算2,5,10模13的指数.

2.计算3,7,10模19的指数.

3.求模81的原根.

4.设m>1是整数,a是与m互素的整数.假如,那么.


二、答案

1.解:因为(13)=12,所以只需对12的因数d=1,2,3,4,6,12,计算ad(mod12)

       因为21≡2, 22≡4,23≡8, 24≡3,26≡-1, 212≡1(mod13)

      所以2模13的指数为12;

      同理可得:5模13的指数为4,10模13的指数为6。

2.解:因为(19)=18,所以只需对18的因数d=1,2,3,6,9,18计算ad(mod12)

       因为31≡3, 32≡9,33≡8, 36≡7,39≡-1, 218≡1(mod13)

      所以3模19的指数为18;

      同理可得:7模19的指数为3,10模19的指数为18。

3.解:因为(m)=(81)=54=2*33,所以(m)的素因数为q1=2,q2=3,进而

            (m)/q1=27,   (m)/q2=18

        这样,只需验证:g27,g18模m是否同余于1。对2,4,5,6…逐个验算:

        因为2271(mod81)  2181(mod81)   根据5.2定理8得

       所以2是模81的原根

4.证明:因为(a, m)=1, 故由ordm(a)=st知:ast≡1(mod m)  即(as)t≡1(mod m)

         不妨令ordm(as)=r   则asr≡1(mod m)  所以st|sr

由(as)t≡1(mod m)得r|t 即t=k*r   kN≥1  r≤t  所以sr≤st

所以sr=st   所以r=t

所以ordm(as)=t