计算思维(一)-2021秋
徐丽
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1 计算机、计算与计算思维
1.1 为什么要学大学计算机课程?
1.2 大学计算机课程学什么?
1.3 怎样学大学计算机课程
1.4 人计算与机器自动计算
1.5 计算与自动计算
1.6 计算与自动计算——元器件
1.7 电子自动计算——计算机系统
1.8 计算系统之发展趋势
1.9 什么是计算思维
1.10 计算之树——大学计算思维教育空间
1.11 章节测验
2 符号化、计算化与自动化
2.1 0和1的思维
2.2 进位计数制
2.3 进位制之间的转换
2.4 小数点如何处理
2.5 0和1与易经
2.6 信息如何用0和1表示
2.7 如何用0和1进行计算
2.8 如何将减法变加法
2.9 逻辑硬件实现加法
2.10 SPOC研讨
2.11 章节测验
3 冯.诺依曼计算机—机器级程序及其执行
3.1 图灵机的思想与模型简介
3.2 冯诺依曼计算机思想与构成
3.3 自动存取存储器的工作原理
3.4 机器指令与机器级程序
3.5 机器级程序的执行机制
3.6 机器级程序的执行过程模拟
3.7 阅读:大学计算机基础
3.8 章节测验
4 现代计算机—复杂环境下程序执行
4.1 现代计算机系统的构成
4.2 现代计算机的存储体系
4.3 操作系统对计算机资源的分工-合作与协同管理思想
4.4 操作系统对几种资源的分工管理(一)
4.5 操作系统对几种资源的分工管理(二)
4.6 操作系统对资源的合作与协同管理
4.7 计算机系统的工作过程
4.8 现代计算机的演进
4.9 SPOC研讨
4.10 章节测验
5 数据管理思维
5.1 数据与数据管理
5.2 数据库系统与数据库管理系统
5.3 数据的基本形态:表与关系
5.4 数据的基本操作:关系操作
5.5 关系数据库语言SQL
5.6 SPOC研讨
5.7 章节测验
5.7.1 数据库系统基本概念
5.7.2 关系模型与关系运算
5.7.3 关系数据库语言SQL
6 网络化社会基础:计算机网络
6.1 机器网络之网络通信基础
6.2 机器网络之计算机组网与连接
6.3 TCP/IP协议概述
6.4 由机器网络到信息网络
6.5 互联网的创新思维
6.6 SPOC研讨
6.7 章节测验
7 调查问卷
7.1 调查问卷
阅读:大学计算机基础
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