1. 一、教学挂图在小学教育中的应用

（一）  教学挂图与小学教学内容的关系

1、作用，教学挂图是一种直观教具，在小学特别是在小学低年级的教学中，是最常用的、也是不可缺少的教具。

2、优点，教学挂图的优点表现在直观性和形象性方面，使用教学挂图还能很好地吸引学生注意力，使学生的学习思路能够紧随教师的教学思路，更好地集中精力听课学习，同时它还具有经济性和灵活性等许多优点。

3、制作教学挂图的意义，在于教学挂图能直接展现知识信息，加深学生的感性认识，又能帮助学生建立形象思维，克服语言表达的抽象性和复杂性，

（二）  教学挂图的特点

1、图文并茂化，形象逼真、便于学生理解所学知识，同时直观的教学图像能营造学习氛围，留下深刻的印象，激发学生的学习兴趣。

2、教学挂图可以把抽象的概念形象化，把枯燥的教学内容通过艺术加工变得生动活泼，形象鲜明，能有效地提高教学效果。

3、教师自己制作教学挂图，是对教学内容的一个理解过程，是对本教学内容进行充分的备课过程。

4、教学挂图作为教学中的一个手段，不仅是教学用具，也是教师开发学生潜能的一种途径，有其不可替代的作用。

（一）  小学教学挂图的制作

绘制教学挂图，是每个小学教师应该掌握的一项基本技能，在学习教学挂图的绘制中，应该密切结合小学教学工作的实际来进行，运用美术课学到的知识和技能，为提高小学教学质量服务。

1、小学教学挂图的制作形式

教学挂图一般采用绘画形式来制作，其绘画形式大致有以下几种

（1）、黑白画法——白描勾线、木刻

这种绘画形式以一种单色的点、线、面相结合的形式来绘制教学挂图，这种绘制方法制作比较简单，应用比较广泛，在各科教学中都能用上。

（2）、色彩画法——平涂勾线、水彩画、水粉画、套色木刻

           平涂勾线是一种装饰性很强的画法，这种画法色彩绚丽，制作简便，容易取得效果，这种画法要特别注意色彩关系的处理，制作方法容易学习。

水彩与水粉画的技法所表现的人物具备较强的真实性，。

（3）、中国画法——写意画、工笔画

运用中国画技法绘制教学挂图，需要较高的绘画表现能力，和熟练的水墨画的表现技巧，水墨画所制作的教学挂图具有很强的视觉效果和观赏效果，有益于提高学生的审美水平。

二、教学挂图的学习与制作要求

  1、设计要求，立意明确，突出教学中心内容

2、构图合理，突出绘画表现形式

 3、造型活泼可爱，突出儿童审美情趣

4、色彩要求，色彩鲜艳明亮，制作材料在统一中求变化