目录

  • 第一章 美术——再现生活的精彩
    • ● 第二节 美术的功能
    • ● 第三节  美术的造型语言
    • ● 新建课程目录
    • ● 第四节 美术的组织原理
    • ● 第一节 美术概况
  • 第二章 素描 —— 黑与白的艺术
    • ● 第一节  素描的基本知识
    • ● 透视
    • ● 构图
    • ● 构图与透视作业练习
    • ● 第二节 线的造型
    • ● 结构素描
    • ● 第三节 明暗造型
    • ● 明暗素描
    • ● 素描作品练习
    • ● 第四节  静物素描写生
  • 第三章  色彩--构筑绚丽世界
    • ● 第二节 色彩的运用
    • ● 第一节 认识色彩 色彩的基本知识
    • ● 色彩基本知识
    • ● 色轮表练习
    • ● 第三节 装饰色彩
    • ● 第四节 装饰画
    • ● 装饰画作品练习
    • ● 第五节  图案
    • ● 图案作品练习1.2
    • ● 图案作品练习3.4
    • ● 第六节 写生色彩方法
  • 第四章  用双手创造美
    • ● 第一节  绘画的平面造型与简笔画
    • ● 简笔画基础
    • ● 第二节  简笔画的训练方法
    • ● 简笔画基础练习
    • ● 简笔画练习—动物与人物
  • 第五章 简笔画创编
    • ● 第一节、简笔画的造型方法及造型训练
    • ● 第二节、 简笔画中人、物、景的组合
    • ● 第三节、 简笔画创编
    • ● 第四节、简笔画的实践应用
  • 第六章 中国写意画
    • ● 第一节 中国画的基础知识
    • ● 第二节 工笔花卉
    • ● 第三节 写意花卉的基本技法
    • ● 第四节 写意花鸟画
    • ● 第五节 写意山水画基本技法
  • 第七章 儿童水墨画
    • ● 第一节 儿童水墨画概述
    • ● 第二节  蔬果练习
    • ● 第三节 虫鱼画法
    • ● 第四节 动物练习
    • ● 第五节 人物练习
  • 第八章小学教学挂图的制作方法
    • ● 第一节小学教学挂图与课堂教学
    • ● 第二节 小学教学挂图制作方法
第三节、 简笔画创编

(一)、简笔画创编与构图

   1、中心式构图法,以画面中心为作品主题的核心内容,核心位置不是画面的正中间,而是具备黄金分割的比例位置。


2、分散式构图法,具备中国传统绘画的散点透视法的特点,构图形式丰富,适合表现纷繁热闹的主题内容。


3、并列式构图法,这种构图按照一定规律排队式的构图,一般有直线式、曲线式、圆形式和半圆式


4、线路式构图法,一般指绘画中的S形的构图



5、前后式构图法,利用绘画空间透视法的构图方法,充分表现前、中、后三景相互遮挡,并结合在一起体现的画面空间感,使画面内容显得更加丰富。


(二)、简笔画的主题创作

儿童美术创作的类型

1、命题式的儿童美术主题创作,是指由教师依据儿童的能力、兴趣依

据美术学习的需要,提出创作的主题与要求,儿童按照创作主题与要求完成美术创作。

2、意愿式的儿童美术创作,指儿童根据自身的生活体验,由自己独立

确定美术创作的主题内容,运用所掌握的美术知识与技能,自己表达自己的情感、愿望的美术创作形式。

3、命题式的儿童美术主题创作与意愿式的儿童美术创作的关联,命题

式儿童美术创作关注的是“什么”、“怎样”、“应该怎样”对儿童来讲更偏重于学习美术知识与技能,教师监控程度高;意愿式儿童美术创作所关注的是儿童是否乐意主动发生美术创作行为,创作行动的自主性如何,作品是否具有独特性等问题。

  (三)、儿童美术创作的基本形式

       1、独立性主题绘画


2、连续性主题绘画


3、局域性主题绘画



(四)、儿童美术创作的主题分类