目录

  • 第一章 美术——再现生活的精彩
    • ● 第二节 美术的功能
    • ● 第三节  美术的造型语言
    • ● 新建课程目录
    • ● 第四节 美术的组织原理
    • ● 第一节 美术概况
  • 第二章 素描 —— 黑与白的艺术
    • ● 第一节  素描的基本知识
    • ● 透视
    • ● 构图
    • ● 构图与透视作业练习
    • ● 第二节 线的造型
    • ● 结构素描
    • ● 第三节 明暗造型
    • ● 明暗素描
    • ● 素描作品练习
    • ● 第四节  静物素描写生
  • 第三章  色彩--构筑绚丽世界
    • ● 第二节 色彩的运用
    • ● 第一节 认识色彩 色彩的基本知识
    • ● 色彩基本知识
    • ● 色轮表练习
    • ● 第三节 装饰色彩
    • ● 第四节 装饰画
    • ● 装饰画作品练习
    • ● 第五节  图案
    • ● 图案作品练习1.2
    • ● 图案作品练习3.4
    • ● 第六节 写生色彩方法
  • 第四章  用双手创造美
    • ● 第一节  绘画的平面造型与简笔画
    • ● 简笔画基础
    • ● 第二节  简笔画的训练方法
    • ● 简笔画基础练习
    • ● 简笔画练习—动物与人物
  • 第五章 简笔画创编
    • ● 第一节、简笔画的造型方法及造型训练
    • ● 第二节、 简笔画中人、物、景的组合
    • ● 第三节、 简笔画创编
    • ● 第四节、简笔画的实践应用
  • 第六章 中国写意画
    • ● 第一节 中国画的基础知识
    • ● 第二节 工笔花卉
    • ● 第三节 写意花卉的基本技法
    • ● 第四节 写意花鸟画
    • ● 第五节 写意山水画基本技法
  • 第七章 儿童水墨画
    • ● 第一节 儿童水墨画概述
    • ● 第二节  蔬果练习
    • ● 第三节 虫鱼画法
    • ● 第四节 动物练习
    • ● 第五节 人物练习
  • 第八章小学教学挂图的制作方法
    • ● 第一节小学教学挂图与课堂教学
    • ● 第二节 小学教学挂图制作方法
第一节、简笔画的造型方法及造型训练

一、简笔画的定义与特征

1 、定义,简笔画是用简洁、洗练的笔法,简略概括地勾画出物象的基本形状和主要特征,简明扼要的表情达意

     2、特点,

      1)平面化             

 2)程式化

3)符号化

      4)可识性与示意性  

、简笔画的基本构成要素及造型原理

1、构成要素,

(1)  点、线、面

(2)  造型、色彩、构图

 

   

1、  造型原理

(1)       简洁性,形简是简笔画区别与其他绘画形式的主要、关键的特点

(2)       可识性,简笔画表达的形象要突出对象的特征,形象鲜明、生动传神,要让人看得懂、识得出。

(3)      生动性,简笔画表现形象时,要生动活泼,以漫画的手法造型,夸张、变形、拟人借代,都是简笔画常用的形象语言和表现方式。



(4)      快捷性,简笔画的目的是在幼儿园的教学活动中的运用,快捷是简笔画表现形式的又一重要特征,表现中要尽可能用符号表达最优化的形式效果,最合理的运笔程序与流畅的线条表现。


三、简笔画的造型方法

(一)、简化与夸张是画好简笔画最重要的两点:

1、简化——把握大的基本形,将复杂的物体几何化、概念化;

2、夸张——抓住特征,强化表现。

    (二)、学习正确的表现方法。注意以下几点就能画好简笔画。

   1、观察:生活是艺术的源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态与特征,厚积薄发。

   2、联想:要有图形的概念,注意将抽象的图形联想到具体的实物形象,又把各种具体的事物用抽象的图形去概括。

   3、实践:熟能生巧,只要肯下功夫,就一定能画出一手好画。

   4、记忆:多观察、多联想、多实践,还要多记忆,注意积累,胸有成竹,落笔生花。

5、归纳:多看、多画、还要学会归纳,学方法,找规律,举一反三。

(三)、简笔画的造型规律

1、选择恰当的表现角度

任何一个物体总会有一个最能表现其特征的最佳角度,我们通常习惯把这个角度的形态作为识别物体的标志。

          

2、确定、突出重要的个性特征

简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删除,但最基本的特征不仅不能省略,还要夸张和强调。


 3、提炼基本的符号

从造型的角度看,只想用九个符号“○□△lvcse·”和他们的变型体如何代替这些物象,事情就容易多了。



 4、编排最简的运笔程序       

首先,要养成用笔的良好习惯,开始学画时用笔要实、要稳,一笔画得线不用两笔来画。其次,在下笔前先看好物象的比例和各部分的关系,做到心中有数。

第三,注意用笔的先后顺序。


(四)、简笔画的造型训练

1、写生简化法

写生法是学习简笔画最基础最根本的方法。从造型意义讲,简笔画的写生不同于其他绘画形式的写生,简笔画的写生需要一个对物体形态简化的设计。


2、临摹法、默写法

  临摹是学习简笔画的重要途径,也是一条捷径。临摹要求由易到难、由浅入深来进行,从简单符号造型入手,强调训练手、眼、脑的统一、灵活性。

默写是超越临摹和写生的局限,在基本掌握简笔造型的前提下,对已经临摹或写生过的简笔形象进行记忆默画训练。一方面可以进一步巩固简笔造型的技能;另一方面使训练朝着“对物写生高度概括又突出物象特征”的方向发展。


 3、组合创作法

  要想掌握文字这一工具,还必须要学会组词、造句、作文等。简笔画的组合训练就是需要掌握一定的表述方法和规律,把形象有机的结合起来,才能充分发挥绘画语言的功能


1、画法步骤训练口诀

     蝴蝶画法: 一画身体梭子形;       二画两翼大小椭圆形;      

          三画花纹大小圆形;      再画须子两弧线。


思考与练习

 

1、为什么符号简化在幼儿园的教学中更加受欢迎?尝试着用符号来分析形象,并分类分别练习各种形式的简笔形象。

2、学会对各种物象的简化方法。

3、用简笔画形式临画老师提供的图例。