目录

  • 第一章 美术——再现生活的精彩
    • ● 第二节 美术的功能
    • ● 第三节  美术的造型语言
    • ● 新建课程目录
    • ● 第四节 美术的组织原理
    • ● 第一节 美术概况
  • 第二章 素描 —— 黑与白的艺术
    • ● 第一节  素描的基本知识
    • ● 透视
    • ● 构图
    • ● 构图与透视作业练习
    • ● 第二节 线的造型
    • ● 结构素描
    • ● 第三节 明暗造型
    • ● 明暗素描
    • ● 素描作品练习
    • ● 第四节  静物素描写生
  • 第三章  色彩--构筑绚丽世界
    • ● 第二节 色彩的运用
    • ● 第一节 认识色彩 色彩的基本知识
    • ● 色彩基本知识
    • ● 色轮表练习
    • ● 第三节 装饰色彩
    • ● 第四节 装饰画
    • ● 装饰画作品练习
    • ● 第五节  图案
    • ● 图案作品练习1.2
    • ● 图案作品练习3.4
    • ● 第六节 写生色彩方法
  • 第四章  用双手创造美
    • ● 第一节  绘画的平面造型与简笔画
    • ● 简笔画基础
    • ● 第二节  简笔画的训练方法
    • ● 简笔画基础练习
    • ● 简笔画练习—动物与人物
  • 第五章 简笔画创编
    • ● 第一节、简笔画的造型方法及造型训练
    • ● 第二节、 简笔画中人、物、景的组合
    • ● 第三节、 简笔画创编
    • ● 第四节、简笔画的实践应用
  • 第六章 中国写意画
    • ● 第一节 中国画的基础知识
    • ● 第二节 工笔花卉
    • ● 第三节 写意花卉的基本技法
    • ● 第四节 写意花鸟画
    • ● 第五节 写意山水画基本技法
  • 第七章 儿童水墨画
    • ● 第一节 儿童水墨画概述
    • ● 第二节  蔬果练习
    • ● 第三节 虫鱼画法
    • ● 第四节 动物练习
    • ● 第五节 人物练习
  • 第八章小学教学挂图的制作方法
    • ● 第一节小学教学挂图与课堂教学
    • ● 第二节 小学教学挂图制作方法
第一节 美术概况

一、美术 的基本概念

(一)、美术的定义

美术,又称造型艺术、空间艺术或视觉艺术,是以一定的物质材料,塑造可视的平面或立体的形象,以反映客观世界和表达对客观世界的感受,给人美感享受的艺术形式。

(二)、美术的基本特性

1、造型性、是美术最基本特性,即塑造客观物体的基本形象。

   从形体分有立体造型与 平面造型

   从视觉效果分有色彩造型与黑白造型

   从形式分有具象造型与抽象造型

2、视觉性、是美术重要的特征,美术的创造与欣赏都是通过视觉来完成的

3、空间性、是通过一定的物质材料,塑造出不同的空间概念的可视性艺术形象。美术造型的空间概念特征分为二维与三维空间

4、静态性、是美术的本质特征,属于空间的静态艺术,因此,静态性既是美术的审美特征,也是美术造型的一个局限,但同时通过视觉形象的刻画与暗示,能够激发观赏者的联想与想象。

二、美术的分类及艺术特质

(一)、绘画

从工具及材料分为,中国画、油画、版画、水彩画、水粉画与素描等等

    从题材可分为,风俗画、历史画军事。

    从内容可分为,人物、花卉、动物以及风景。

    从表现的方式可分为,架上绘画、壁画、卷轴、扇面、屏风。

    从功能可分为,年画、漫画、卡通画、招贴画与装饰画。

        

(二)、雕 塑  

   1、雕塑的艺术特征;雕塑是以一定的固体物质材料,通过雕、塑等手段,在三维空间里创造出具有实体形象的美术种类。

   2、雕塑的形式、种类与样式

      从材料分为,木雕、石雕、铜雕以及面塑等等

      从形式分为,园雕、浮雕和透雕

       

(三)、摄影

          

   1、摄影是美术门类中独特的艺术形式

   2、摄影独特的艺术特征

   3、摄影艺术的样式和体裁  

(四)、书法与篆刻

   1、书法

   2、篆刻


(五)、工艺美术

             

   1、工艺美术的特征,指实用与审美相结合的表现性空间的艺术。利用一定的物质材料和工艺技术,按照美的规律而设计、加工的物质产品。

   2、工艺美术的分类,分为平面设计与立体设计,门类分为工业设计、民用设计与民间工艺美术。

   3、工艺美术的审美特征,是实用与审美的结合,经济、实用与美观是最基本的原则


         

(六)、建筑艺术

   1、建筑的艺术特征


   

   2、建筑的形式美