一、语素组合成词的规则

除了词尾以外，语素的作用就是构成词。按照组合成词的语素数量的多少可以把词分成两大类：

1、单纯词。单纯词就是由一个词根语素构成的词，在有的语言中把带有词尾的单个语素构成的词也称为单纯词。汉语中的单纯词往往是单音节词，如“人”、“吃”；两个和两个以上音节的单纯词不是联绵词就是音译词，如“秋千”、“马达”。

2、合成词。合成词是由两个或两个以上语素构成的词。合成词又可以分为两种类型。一种是由词根语素按照一定的规则组合构成的，称为复合词，如汉语的“人类”；另一种是由词根语素和词缀组合构成的，称为派生词，如汉语的“刀子”。

二、词的组合的五种基本类型

词的组合可以是两个词组合，也可以是两个以上词组合；可以是只有单层的组合，也可以是一层叠一层共有好几层的组合。而最常见的组合形式大致有五种：

1、主谓结构。这种结构表达的是陈述对象和陈述内容的关系。它提出一个话题，然后对这个话题作出说明。话题部分称为主语，说明部分称为谓语。包括汉语、英语在内的大多数语言一般是主语在前，谓语在后。例如汉语的“我劳动”、英语的“you study”等。

2、述宾结构。这种结构大致是表达动作和受动作支配的事物的关系。表达动作的部分称为述语，受动作支配的事物部分称为宾语。包括汉语、英语在内的大多数语言一般是述语在前，宾语在后。如汉语的“吃东西”、英语的“love him”等。

3、述补结构。这种结构是为述语加上一些表示属于程度、结果、趋向等的成分（即补语）。汉语的述补结构是述语在前，补语在后，如“吃饱”。

4、偏正结构。这种结构表达修饰和被修饰的关系。被修饰的称为中心语，起修饰作用的称为修饰语。偏正结构可以按结构的作用相当于名词还是动词而分为名词性的和动词性的两种，名词性偏正结构中的修饰语称为定语，动词性偏正结构中的修饰语称为状语。如汉语中的“正义事业”就属于名词性的，“努力学习”则属于动词性的。“事业”和“学习”属于中心语，“正义”属于定语，“努力”属于状语。

5、联合结构。联合结构是由两个或两个以上在语法上平等的成分构成的。如汉语中的“大学生、中学生和小学生”。

三、语法结构的意义和形式

由词组合成结构以后，整个结构的意义总是大于个别词的意义的总和，因为这里增加了语法意义。例如“努力学习”，“努力”是表示程度，“学习”是表示动作。“努力学习”不仅仅是“程度＋动作”的意思，而是“学习达到怎样的程度”。

要表达出一定的语法意义，必须通过一定的语法形式，提供语法形式的手段主要有以下几种：

1、选词。组成结构的词不仅在意义上必须相配（如可以说“努力学习”而一般不可以说“努力下雨”），而且词在语法上的类也要相配。如主谓结构中的主语，只有一定词类的词才可以充当，有的词类的词就不行。

2、词序。词选定后，必须按照一定的次序来排列。如汉语的主谓结构，一定是主语在前，谓语在后。次序搞错了，结构就有可能改变。“我吃”是主谓结构，倒过来“吃我”就变成述宾结构了，当然意思也就完全不同了。即使是有些词的语法变化比较丰富的语言，词序相对比较自由，可前可后，如俄语等，但如果中间再加入其它词也会改变结构的性质。

3、虚词和词形变化。词和词的组合往往需要粘合剂，这就是虚词和词形变化。虚词的组合作用也是明显的，如汉语中的虚词“的”。“研究问题”是述宾结构，中间插入“的”组成“研究的问题”，就成了偏正结构。词形变化在有些语言中也是很重要的，如英语中的名词性偏正结构“John’s book”，“John”是人名，在这里就必须加上“s”才能直接充当定语（也可以加上虚词“of”组成“book ofJohn”）。

四、组合的层次性

一般情况下，我们在造句时，总是先把两个词组合成一个结构，再把这个结构同其他的词或结构组合成一个更大的新结构。这样一层一层组合起来就成为组合的层次性。反过来，我们见到一个比较长的结构，总要先看它是由哪两个词或结构组合而成的，如果是由两个结构组成的，我们还要再分别刊这两个小结构是由哪两个词或更小的结构组合而成的。

我们把每一层中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做直接组成成分。

按照层次一层一层往下分析结构，我们称为层次分析法。

运用层次分析法弄清结构的层次，对正确理解语句的意义很重要。特别对层次较多较复杂的结构，往往是最有效的办法。如“咬死了猎人的狗”可以是“咬死了／猎人的狗”（即把猎人的狗咬死了），也可以是“咬死了猎人的／狗”（即狗把猎人咬死了）。

五、组合的递归性

在两个以上层次的结构中，有时一个大结构中所含小结构的组合关系与大结构的组合关系是完全相同的，也就是同样的结构可以层层嵌套，我们称为递归性。如“所有中文系学生”这个名词性偏正结构是由“所有”和“中文系学生”这两个直接成分组合而成的，而“中文系学生”同样也是名词性偏正结构，是由“中文系”和“学生”两个直接成分组合而成的。

从组合的角度看，结构中的某个单位（例如词）可以不断地被一个同功能的词组去替换，结果就能够使基本结构里面的项（直接成分）扩展成非常复杂的结构，而作用仍等于原先的那个项（直接成分）。如“所有学生”是名词性偏正结构，我们可以用“中文系学生”来替代“学生”变成“所有中文系学生”，还可以用“新来的中文系学生”再替代“中文系学生”。“新来的中文系学生”的作用仍就是原来“所有学生”中的“学生”的作用，即是名词性偏正词组的中心语。

任何语言的语法规则都有递归性，语言因此才富有组合上的弹性，能根据表达的需要伸缩自如。如果没有递归性，语言就无法成为人类最重要的交际工具。

学习提示：

语法的组合规则就是较小的语法单位按照线性排列构成上一级的语法单位。

语素和语素组合，构成词；语素构成词的规则叫做构词法，构词法主要看参与构词的语素是什么类型，因此，重点需要认识语素的类型。

关于语素的类型，需要结合第一节并回顾《现代汉语》的学习。

请观看讲义幻灯片学习后，打开5.2.1和5.2.2视频，进行有针对性的学习。

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