语言学概论

王向阳

目录

  • 1 导言
    • 1.1 简说语言学
    • 1.2 阅读与思考:语言学在科学体系中的地位
  • 2 第一章 语言的功能
    • 2.1 第一节 语言的社会功能
    • 2.2 第二 节 语言的思维功能
    • 2.3 小测
  • 3 第二章    语言是符号系统
    • 3.1 第一节    语言的符号性质
    • 3.2 第二节    语言符号的系统性
    • 3.3 第三节    语言符号系统是人类特有的
    • 3.4 小测
    • 3.5 复习:语言与言语
    • 3.6 复习:语言与符号
  • 4 第三章    语音和音系
    • 4.1 第一节    语音学与音系学的区别与联系
    • 4.2 第二节    从声学看语音
    • 4.3 第三节    从发音生理看语音
    • 4.4 第四节    音位和音系
    • 4.5 第五节    音位的聚合
    • 4.6 第六节    语音单位的组合
    • 4.7 小测
  • 5 第四章    语法
    • 5.1 第一节    语法和语法单位
      • 5.1.1 语言是有规则的
      • 5.1.2 语法的组合规则和聚合规则
      • 5.1.3 语法单位
    • 5.2 第二节    组合规则
      • 5.2.1 词组结构类型
      • 5.2.2 组合的层次性
    • 5.3 第三节    聚合规则
      • 5.3.1 形态
      • 5.3.2 语法范畴
    • 5.4 第四节    变换
    • 5.5 第五节    语言的结构类型和普遍特征
    • 5.6 小测
  • 6 第五章    语义和语用
    • 6.1 第一节    词汇和词义
    • 6.2 第二节    词义的各种关系
    • 6.3 第三节    句义
    • 6.4 第四节    语用
    • 6.5 小测
  • 7 第六章    文字和书面语
    • 7.1 第一节    文字和语言
    • 7.2 第二节    文字的起源与发展
    • 7.3 第三节    共时文字系统的特点及分类
    • 7.4 第四节    文字的传播
    • 7.5 第五节    书面语
    • 7.6 小测
  • 8 第七章    语言演变与语言分化
    • 8.1 第一节    语言演变的原因和特点
    • 8.2 第二节    语言的分化
    • 8.3 小测
    • 8.4 语言演变的原因
    • 8.5 语言演变的特点
  • 9 第八章    语言的接触
    • 9.1 第一节    社会接触与语言接触
    • 9.2 第二节    不成系统的词汇借用
    • 9.3 第三节    语言联盟与系统感染
    • 9.4 第四节    语言的替换和底层
    • 9.5 第五节    通用书面语、民族/国家共同语
    • 9.6 第六节    语言接触的特殊形式——混合语
    • 9.7 小测
  • 10 第九章    语言系统的演变
    • 10.1 第一节    语音的演变
    • 10.2 第二节    语法的演变
    • 10.3 第三节    词汇和词义的演变
    • 10.4 小测
第四节    音位和音系

一、对立和互补

音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。但实际上我们也清楚,如果完全按照音质的不同来划分音素,那就会有无数个音素。因为音质的决定条件有三个,一是发音体的不同,二是发音的方法不同,三是共鸣器的形状不同。仅仅按照发音体的不同来分析,就可以得出这样的结论:每个人的声带都有所不同,即使是同一个人,年龄的大小和身体状况的细微变化,也会使发音体产生变化,那么发出的音就具有不同的音质。如果按照发音体的不同来区别音素的话,就会是一个天文数字。

我们还可以说,音素是根据语音的分析仪器来划分的,相同特征的就归为一个音素。但一来语音分析仪器只是间接的反映语音的内部结构,二来什么才能算作相同特征呢?如果没有一定的语音学的知识,语音图对于人们来说只是一片没有规律的涂鸦。

所谓语音学的知识,实际上也就是把语音的物理特点放到它的社会属性中去研究。

普通话中有两个辅音b[p]和p[p],都属于双唇清塞音,但有不送气和送气之分。这两个辅音和相同的元音组合时,会产生不同的意义,如“波”bo[po]和“坡”po[po]。这种有区别词的语音形式作用的现象,我们称为对立。

同样是这两个辅音[p]和[p],在英语中情况就不同了。英语port中的p是读成送气的(尽管英语词典中并没有标成[p]),而在sport中却习惯读成不送气的。如果有人都读成送气的或都读成不送气的,port和sport并不会被理解成其他的意义。这就是互补现象。

说到底,对立和互补就是看两个不同的音素是否具有区别词的意义的作用。

对立和互补关系的发现,实际上就是语音的物理特征和社会特征的交叉。因此,只要在一种语言中具有对立和互补关系的,我们就承认它是这种语言的音素;如果没有对立和互补关系的,我们往往不把它看作是这种语言中的音素。而且只要有对立关系就属于不同的音位,即使不是音素,而是靠音高变化来区别意义的声调,同样属于不同的音位。而处于互补关系中的,则不属于不同的音位。

二、音位和音位变体

1、音位。音位的定义可以归结为,某种语言中最小的能够区别意义的语音单位。

音位的分析方法和步骤是,先挑出某种语言中适当的词(或语素),连续替换这个词的读音中的某一个音素,看是否能形成另外的词(或语素)。如果能够形成另外的词(或语素)就说明这些彼此可以替换的音素有区别词的语音形式的作用,相互形成了对立的关系,可应分为不同的音位。必如普通话 “波”bo[po]中的[p]可以被p[p]和m[m]替换,形成“坡”po[po]和“摸”mo[mo]两个不同的词,因而证明普通话中[p]、[p]、[m]属于三个不同的音位。

为了使音素和音位在书写上有所区别,我们将音位用两条斜线标注起来,如上述的音素[p]、[p]、[m]确认为音位并作为音位指称的时候,就应当写成/p/、/p/、/m/。

2、音位变体。处在互补关系中的相似的音素彼此不对立,即不起区别词的语音形式的作用,我们可以把它们归成一个音位。这些处于互补关系中的各个音素就被看成是同一个音位在不同位置上的代表,也就是同一个音位的不同变异形式,被称为音位变体。英语中的[p]和[p]只是出现的位置不同,如sport和port,如果混读也不会使原来的词产生新的意义。因此,[p]和[p]在英语中就属于同一个音位。

音位变体也有两种情况。

一种是音素之间具有互补关系。与英语中的[p]和[p]情况类似,也就是在词的开头时读[p],而在s[s]的后面时就读[p],尽管即使混读也不会使原来的词产生新的意义,但真正会说英语的人是不能搞错的。我们把这种属于互补关系的音位变体称为音位的条件变体。

另一种是音位的自由变体。自由变体是指音素之间的相互替换是自由的,没有条件的限制,即在任何情况下混读都不会使原来的词产生新的意义。例如,四川话中n[n]和l[l]是不分的,“你”ni[ni]可以说成“理”li[li],“不理你”说成[pu ni ni]或者[pu li li]都不影响意义的理解。

但是,归结为音位变体还必须具备一个条件,这就是语音上相似而且音素之间的差别能够用出现的环境来解释。例如,普通话的辅音中有的只能充当声母,有的只能充当韵尾,t[t]和nɡ[]就是这样的关系,而且两者混读也不会使原来的词形成新的意义。但这两个辅音的发音特征差别太大,而且,混读后会使习惯说普通话的人根本就无法理解听到的是什么音。

三、音质音位和非音质音位

音素是人类语言从音质角度划分出来的最小的语言单位,处于对立关系中的音素就分属不同的音位。我们将其称为音质音位。

但在许多语言中,音高、音重和音长也可以形成对立的关系,我们就将其称为非音质音位。如普通话的声调属于音高的变化,就可以区别意义,一般称为调位。英语可以用重音及元音的长短来区别意义。如content[kntent]是形容词“满足”的意思,content[kntent]是名词“内容”的意思;beat[bit]是“打”的意思,bit[bit]是“少许”的意思。靠音重归纳出来的音位称为重位或势位,靠音长归纳出来的称为时位。

请看PPT与视频:

音系学的最小语音单位是音位。

音位是对一个语音系统所用到的若干语音材料进行整理归纳得出,因此,认识音位之前,先了解一个语音系统所使用的语音材料之间的关系有哪些。



观看视频后阅读教材相关内容并观看讲义幻灯片,然后尝试进行自测。