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1 课程介绍及展示
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1.1 课程介绍——10分钟说课视频
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1.2 课程展示——20分钟课堂实录
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1.3 课程思政教学案例
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2 课程导论——认识篇
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2.1 课程导入:如何解决总经理之问?
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2.2 为什么要学习生产运作管理?
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2.3 什么是生产运作管理?
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2.4 怎么做-生产运作系统类型
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2.5 思政话题:中国政府的制造业强国战略
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2.6 延伸阅读:大国重器、学术文献
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2.7 小结及作业
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3 谋篇布局——战略篇
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3.1 课程导入:顺丰速运的运作玄机
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3.2 企业战略与生产运作战略概述
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3.3 生产运作战略的选择
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3.4 思政话题:我眼中的“一带一路”
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3.5 延伸阅读:习近平与“一带一路”
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3.6 小结及作业
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4 目营心匠——设计篇
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4.1 课程导入:世界互联网大会为何选址乌镇?
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4.2 生产和服务设施选址
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4.2.1 生产和服务设施选址概述
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4.2.2 设施选址评价方法
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4.3 生产和服务设施布置
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4.3.1 设施布置概述
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4.3.2 设施布置类型
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4.3.3 服务业设施布置
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4.3.4 设施布置的评价方法
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4.4 工作研究
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4.5 思政话题:资源有限 浪费可耻
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4.6 延伸阅读:梦想与实验——向阿里巴巴学习
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4.7 小结及作业
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5 乘风破浪——运行篇
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5.1 课程导入:国企的悲哀
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5.2 生产运作计划的制定
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5.2.1 生产计划概述
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5.2.2 综合生产计划的制定
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5.2.3 主生产计划的制定
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5.2.4 物料需求计划的制定
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5.2.5 生产作业计划的制定
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5.3 思政话题一:精准计划 追求效率
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5.4 库存管理与控制
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5.4.1 库存管理概述
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5.4.2 库存管理策略
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5.5 思政话题二:疫情下的中国制造
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5.6 延伸阅读:未来的仓库
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5.7 小结及作业
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6 安全高效——维护篇
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6.1 课程导入:海尔的OEC管理模式
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6.2 现场管理方法
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6.3 先进生产方式
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6.4 思政话题:传承工匠精神,服务生产管理
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6.5 延伸阅读:“破窗理论”治愈纽约
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6.6 小结及作业
习近平在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛上的系列讲话
“一带一路”战略目标是要建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。将“一带一路”与“中国梦”紧密结合,让学生了解国家的重大战略,开阔胸怀视野、增强责任感和大局观,在“追梦”的实践中把握时代脉搏。
通过国家一带一路与对外开放战略的讲解,让学生更深入地理解运作战略制定考虑的因素,中国在一带一路战略中的大国责任和担当。
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