目录

  • 1 第一章 图形创意基础(4课时)
    • 1.1 前言/思政(1课时)
    • 1.2 图形的概述
      • 1.2.1 参考书及课外阅读
      • 1.2.2 阶段作业
  • 2 第二章 图形创意与思维
    • 2.1 创意思维概述
    • 2.2 逻辑思维与形象思维
    • 2.3 发散思维与集中思维
    • 2.4 形与图的多维表达
    • 2.5 从二维到三维
    • 2.6 阶段作业
  • 3 第三章 图形设计制作与方法
    • 3.1 线的表达
    • 3.2 从草图到摄影图形
    • 3.3 黑白图形
    • 3.4 形与色的表达
    • 3.5 图形与材料
    • 3.6 阶段作业
  • 4 第四章 图形创意方法与表现
    • 4.1 意与形的沟通
    • 4.2 正负图形
    • 4.3 置换图形
    • 4.4 双形同构
    • 4.5 影子图形
    • 4.6 软性思维
  • 5 第五章 图形创意的应用设计
    • 5.1 图形在平面设计领域里的表现
      • 5.1.1 (实训)图形在平面广告中的应用
        • 5.1.1.1 学院奖竞赛信息
    • 5.2 图形在三维设计领域里的表现
      • 5.2.1 (实训项目1)校园文创设计
      • 5.2.2 (实训项目2)传统元素的图形创意与产品应用
发散思维与集中思维

作业二

内容1:基本元素的联想

内容1:圆的联想、三角的联想、方的联想(选一)

方式:徒手绘画

要求:1、寻找生活中最常见最简洁的元素。

      2、作业A3纸张,每个内容至少12-15个相关图形;

目的:以三元素为依据,通过联想捕捉生活中的相似视觉形象,有意识的引导对周边的事物、物体发生兴趣,并加以观察,再用艺术的手法加以表现,训练思维想象的速度与创意表现能力,培养对事物的观察力和记忆力,以及对物体进行系统连贯思维的能力。

案例:


内容2、“听画”

§主题元素:以相机、手、笔、灯、椅子、苹果、鞋子、叶子、条码等为主要元素进行联想训练(选2个主题元素进行训练)

§作业要求:

§每个主题数量:15个

§尺寸:每个主题完成在A3尺寸的纸张上

§大胆用各种不同工具、不同的手段、不同的材料来表现对象的基本特征。

§采用默写的形式,不可以看图片临摹和抄袭。

§目的:“听画”是由“听写”演义而来,听到词汇,学生能用一种快速直接、放松易操作的快速表现形式画出一系列的对于不同对象的直观感受。