授课题目

§7-3 z变换的性质

教学目的

和要求

掌握Z变换的基本性质

教学重点

掌握Z变换的基本性质

教学难点

掌握Z变换的基本性质

教学进程与教法(含课堂教学内容（含思政内容）、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)

教学内容（含思政内容）、教学设计、教学过程

时间分配

教学方法、手段和师生互动

思政内容：针对社会当前具体事件事件对学生进行爱国爱家爱校的教育，激励学生积极学习，好好学习，为祖国发展做出自己的贡献。

教学内容：

Z变换的基本性质

教学设计：

   课前思政---新课讲解---课后复习---作业布置

教学过程：

   课前思政---新课讲解---课后复习---作业布置

2学时

多媒体+课堂传统讲授+讲练结合

通过讲练结合和启发讨论进行师生互动

作业布置

根据具体内容每次课布置1-2个作业或者思考题

板书设计

将黑板分为3块，对重点内容进行一条一条，从左到右板书

课后小结

讲解Z变换的基本性质并举例