大学英语读写1-2021年秋期

宗云

目录

  • 1 Unit 1 The Pursuit of Dreams
    • 1.1 Teaching Plan
    • 1.2 PPT
    • 1.3 Lead-in
    • 1.4 Reading Skills
    • 1.5 Text Analysis
      • 1.5.1 Read the text
    • 1.6 Vocabulary
      • 1.6.1 Read the new words
      • 1.6.2 Fill in the blanks with   words or phrases from the box below.Change the from where necessary.
      • 1.6.3 Replace the underlined part in each of the following sentences with a word or phrase from the box below.Write your answer in the brackets.Make change or additions where necessary
    • 1.7 Grammar
    • 1.8 Background Information
      • 1.8.1 Culture
      • 1.8.2 科学家钱学森的英文介绍
      • 1.8.3 励志故事 俞敏洪
      • 1.8.4 乔布斯斯坦福大学演讲
    • 1.9 Sample Writing
    • 1.10 Tests
      • 1.10.1 Test 1
      • 1.10.2 Test 2
      • 1.10.3 单元测试3
    • 1.11 直播5
  • 2 Unit 2  Freshman Year
    • 2.1 Teaching Plan
    • 2.2 PPT
    • 2.3 Lead-in
    • 2.4 Text Analysis
      • 2.4.1 Read the text
    • 2.5 Vocabulary
      • 2.5.1 Read the new words
      • 2.5.2 Fill in the blanks with words or phrases from the box below. Change the form where necessary.
      • 2.5.3 Replace the underlined part in each of the following sentences with a phrase from the box below. Write your answer in the brackets. Change the form where necessary.
    • 2.6 Grammar
    • 2.7 Writing
    • 2.8 Background Information
      • 2.8.1 Culture
    • 2.9 Tests
      • 2.9.1 Test 1
      • 2.9.2 Test 2
      • 2.9.3 Reading Comprehension
  • 3 Unit 3 True Stories of Nazi Germany
    • 3.1 Teaching Plan
    • 3.2 PPT
    • 3.3 Lead-in
    • 3.4 Reading Skill
    • 3.5 Text Analysis
      • 3.5.1 Read the text
    • 3.6 Vocabulary
      • 3.6.1 Read the new words
      • 3.6.2 Fill in the blanks with words or phrases from the box below. Change the form where necessary.
      • 3.6.3 Replace the underlined part in each of the following sentences with a word or phrase from the box below. Write your answer in the brackets. Change the form where necessary.
    • 3.7 Grammar
    • 3.8 Background Information
      • 3.8.1 Culture
    • 3.9 Tests
      • 3.9.1 Test 1
      • 3.9.2 Test 2
      • 3.9.3 Reading Comprehension
  • 4 Unit 4 Meeting Statesmen
    • 4.1 Teaching Plan
    • 4.2 PPT
    • 4.3 Lead-in
    • 4.4 Text Analysis
      • 4.4.1 Read the text
    • 4.5 Vocabulary
      • 4.5.1 Read the new words
      • 4.5.2 Fill in the blanks with words or phrases from the box below. Change the form where necessary.
      • 4.5.3 Replace the underlined part in each of the following sentences with a word or phrase from the box below. Write your answer in the brackets. Change the form where necessary.
    • 4.6 Grammar
    • 4.7 Background Information
      • 4.7.1 Culture
    • 4.8 Tests
      • 4.8.1 Test 1
      • 4.8.2 Test 2
      • 4.8.3 Reading Comprehension
  • 5 Unit 5 The Water Problem
    • 5.1 Teaching Plan
    • 5.2 PPT
    • 5.3 Teaching video
    • 5.4 Lead-in
    • 5.5 Reading Skill
    • 5.6 Text Analysis
      • 5.6.1 Read the text
    • 5.7 Grammar
    • 5.8 Vocabulary
      • 5.8.1 Read the new words
      • 5.8.2 Fill in the blanks with words or phrases from the box below. Change the form where necessary.
      • 5.8.3 Replace the underlined part in each of the following sentences with a phrase from the box below. Write your answer in the brackets. Change the form where necessary.
    • 5.9 Grammar
    • 5.10 Background Information
      • 5.10.1 Culture
    • 5.11 Tests
      • 5.11.1 Test 1
      • 5.11.2 Test 2
      • 5.11.3 Reading Comprehension
  • 6 Unit 6 Going Offline
    • 6.1 Teaching Plan
    • 6.2 PPT
    • 6.3 Teaching video
    • 6.4 Lead-in
    • 6.5 Text Analysis
      • 6.5.1 Read the text
    • 6.6 Vocabulary
      • 6.6.1 Read the new words
      • 6.6.2 Fill in the blanks with words or phrases from the box below. Change the form where necessary.
      • 6.6.3 Replace the underlined part in each of the following sentences with a word or phrase from the box below. Write your answer in the brackets. Change the form where necessary.
    • 6.7 Grammar
    • 6.8 Background Information
      • 6.8.1 Culture
    • 6.9 Tests
      • 6.9.1 单元测试 1
      • 6.9.2 单元测试 2
      • 6.9.3 Reading Comprehension
    • 6.10 Writing Strategy
  • 7 微课视频
    • 7.1 微课1
      • 7.1.1 A Fresh Start
    • 7.2 微课2
      • 7.2.1 Skimming & scanning
      • 7.2.2 courseware
    • 7.3 微课3
      • 7.3.1 Differences of Vocaulary between American & British English
      • 7.3.2 课件
    • 7.4 微课4
      • 7.4.1 American culture
    • 7.5 微课5
      • 7.5.1 Work to Live or Live to Work
      • 7.5.2 课件
      • 7.5.3 教学设计
    • 7.6 微课6
      • 7.6.1 有关rope的习惯用语
    • 7.7 微课7
      • 7.7.1 How to make a good impression
    • 7.8 微课8
      • 7.8.1 Loving parents, loving children
    • 7.9 微课9
      • 7.9.1 Public attitudes toward science
    • 7.10 微课10
      • 7.10.1 Using Comparison and Contrast
      • 7.10.2 ppt
    • 7.11 微课11
      • 7.11.1 Comparison and Contrast
    • 7.12 微课12
      • 7.12.1 Robert Burns微课视频
      • 7.12.2 教学设计
      • 7.12.3 课件
    • 7.13 微课13
    • 7.14 授课14
    • 7.15 微课15
    • 7.16 微课16
    • 7.17 英文短片：钱学森
    • 7.18 励志故事：俞敏洪
  • 8 课程评价
    • 8.1 自我评价
    • 8.2 学生评价
    • 8.3 社会评价
  • 9 试题
    • 9.1 模拟题
    • 9.2 试题2
    • 9.3 试题3
    • 9.4 试题4
    • 9.5 试题5
    • 9.6 试题6
    • 9.7 试题7
社会评价

 在去年进行的多轮审核评估中，专家们对大外部教师的课给予了较好的评价，认为绝大部分教师讲课娴熟，内容丰富，重点突出，富有启发性，并能合理地运用现代化教育技术辅助教学，增强了师生之间的互动，学生积极性较高，教学效果较好。