目录

  • 1 专题一 19世纪科学社会主义的创立与青年使命
    • 1.1 第一、二课时
  • 2 专题二 五四精神与当代青年使命
    • 2.1 第一、二课时
  • 3 专题三 新中国建立、社会主义建设与青年使命
    • 3.1 第一、二课时
  • 4 专题四 改革开放时代、邓小平理论与青年使命
    • 4.1 第一、二课时
  • 5 专题五 中国特色社会主义新时代与时代新人
    • 5.1 第一、二课时
  • 6 专题六 新时代我国社会主要矛盾与青年担当
    • 6.1 第一、二课时
  • 7 专题七 建设美丽中国与青年使命担当
    • 7.1 第一、二课时
  • 8 专题八 中国特色社会主义文化自信与大学生文化素养
    • 8.1 第一、二课时
  • 9 专题九 构建人类命运共同体与青年学生新担当
    • 9.1 第一、二课时
  • 10 专题十 中国共产党领导与青年的政治使命
    • 10.1 第一、二课时
第一、二课时

 专题十 中国共产党的领导与青年的政治使命

   一、教学目的

1 、引导青年学生深刻理解 五四运动以来的中国青年运动史就是一代代中国青年在中国共产党领导下为实现中华民族伟大复兴的斗争史奋进史

2、引导青年学生透彻领悟 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势引导青年树立正确的理想和信念坚定不移地听党话跟党走将个人价值与社会价值统一起来把个人的成长人生的理想融入到建设中国特色社会主义的伟大事业之中

   3、引导青年学生自觉担当 新时代中国特色社会主义面临前所未有的机遇,也面临前所未有的挑战,需要青年一代紧紧团结在中国共产党的旗帜之下在学习实践中自觉增强政治使命感开拓进取,勇担时代重托奉献智慧和力量

二、 教学重点难点

1、教学重点

       通过历史纵深梳理,全面阐释五四运动以来的中国青年运动就是一代代中国青年在中国共产党领导下为实现中华民族伟大复兴的斗争史、奋进史、实践维度和理论纵深深刻把握中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势,效引导广大青年自觉树立“跟党走”的信念,增强政治使命感在实践中勇担时代重任,开拓进取奉献力量

2、教学难点

如何从历史与现实的双重耦合视角诠释中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势如何诠释中国青年与中国共产党同命运共呼吸印证中国共产党的领导是中国青年实现个人价值与社会价值最好的制度保障

三、观看视频、学习PPT并思考

通过学习实践提升青年政治能力的具体措施有哪些?