学前儿童艺术教育(第5-8期)
张莹
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1 第一模块 第一章 幼儿园教育活动设计概述
1.1 课程简介与学习方法
1.2 第一节 幼儿园教育活动
1.3 第二节 幼儿园教育活动设计
2 第一模块 第二章 目标与内容
2.1 第一节 活动设计中的目标
2.2 第二节 活动设计中的内容
3 第一模块 第三章 方法与活动形式
3.1 第一节 活动设计中的方法
3.2 第二节 活动设计中的活动形式
4 第二模块 第一章 认识幼儿艺术
4.1 第一课时 艺术与幼儿艺术
4.2 第二课时 艺术之美(1)
4.3 第三课时 艺术之美(2)
5 第二块 第二章 幼儿园艺术教育概述
5.1 第一课时 幼儿园艺术教育概述
5.2 第二课时 幼儿园艺术教育的目标与内容
5.3 第三课时 幼儿园艺术教育活动设计方案(1)
5.4 第四课时 幼儿园艺术教育活动设计方案(2)
6 第二模块 第三章 音乐欣赏活动
6.1 第一课时 内容选择与目标设计
6.2 第二课时 辅助材料
6.3 第三课时 活动过程设计(1)
6.4 第四课时 活动过程设计(2)
7 第二模块第四章 歌唱活动
7.1 第一课时 歌唱活动的内容
7.2 第二课时 新歌教唱的方法
7.3 第三课时 歌唱活动的设计
7.4 歌唱活动展示
8 第二模块第三章 韵律活动
8.1 第一课时 韵律活动的内容
8.2 第二课时 韵律活动材料的选择
8.3 第三课时 韵律活动的设计
8.4 韵律活动展示
9 第二模块第四章 打击乐活动
9.1 第一课时 打击乐活动的内容
9.2 第二课时 打击乐配器
9.3 第三课时 变通总谱的设计
10 第二模块 第五章 美术欣赏活动
10.1 第一课时 幼儿美术欣赏能力发展特点
10.2 第二课时 幼儿美术欣赏的目标与内容
10.3 第三课时 美术欣赏活动的设计
10.4 第四课时 美术欣赏活动的方法与指导要点
11 第二模块第六章 美术创作活动
11.1 第一课时 幼儿美术创作能力发展特点
11.2 第二课时 幼儿美术创作的内容与目标
11.3 第三课时 美术创作活动的设计
11.4 第四课时 美术创作活动的指导要点
12 课程资料
12.1 音乐
12.2 视频
12.3 音乐欣赏活动课例
12.4 歌唱活动课例
12.5 韵律活动课例
12.6 节奏乐活动课例
12.7 指南艺术领域
13 无生试讲
13.1 无生试讲1
13.2 无生试讲2
第三课时 歌唱活动的设计
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