目录

  • 1 1-2课时  导论 幼儿园保育员的一天
    • 1.1 幼儿园保育员的一天视频
    • 1.2 学习任务单
    • 1.3 拓展阅读
  • 2 3-4课时 第一章  快乐入园
    • 2.1 快乐入园 理论学习
    • 2.2 相关儿歌
  • 3 5-10课时 幼儿入园适应行为调查与研讨
    • 3.1 入园适应 实践观察
    • 3.2 幼儿入园适应小组讨论
  • 4 11-12课时  第二章 科学盥洗
    • 4.1 科学盥洗
    • 4.2 相关儿歌
  • 5 13-18课时  第三章  温馨餐点
    • 5.1 温馨餐点 理论学习
    • 5.2 幼儿进餐行为课题研讨
  • 6 19-20课时 第四章  有序如厕
    • 6.1 有序如厕 理论学习
    • 6.2 相关儿歌
  • 7 21-24课时  第五章 安静睡眠
    • 7.1 安静睡眠 理论学习
    • 7.2 安静睡眠 实践环节
  • 8 25-28课时 第六章按需取水
    • 8.1 按需取水  理论学习
    • 8.2 按需取水 实践环节
  • 9 29-32课时 第七章 幸福离园
    • 9.1 幸福离园 理论学习
    • 9.2 幸福离园 实践环节
  • 10 33-36课时 第八章   活动自护
    • 10.1 活动自护 理论学习
    • 10.2 过渡环节材料学习
入园适应 实践观察

22.9.15、9.22、9.25

幼儿入园适应性调查与研讨

各位同学:

大家好!见字如面。上周我们学习了幼儿教师对幼儿入园指导,了解了幼儿家长及教师对幼儿入园须做好的相关准备。为了进一步推进实习角色转变,我们集中3周时间进行幼儿入园适应性调查和研讨活动。

9月15日 学习任务:每位同学根据课程所学,任选你实习园班级的一名幼儿进行入园适应性行为观察。观察时间至少3天,并完成该幼儿入园适应行为检核表。



9月22日 学习任务  学习了解班级多名幼儿入园适应行为观察。

         结合实习班级情况,对班级内5名以上幼儿进行入园适应幼儿行为观察与分析,观察时间不少于4天。完成入园适应幼儿行为分析表。

拓展资源

幼儿教师在园观察幼儿的重点

如何从幼儿观察记录中分析背后的原因