2021-2022 第一学期20级英语

向小芳 徐明霞 吴小路 徐婷婷 蒯建云

目录

  • 1 Unit 4  Book III
    • 1.1 L&S
    • 1.2 R&W
    • 1.3 Real Life Skills
    • 1.4 Further Reading
  • 2 Unit5 Book3
    • 2.1 Listening and Speaking
    • 2.2 Reading and Writing
    • 2.3 Real Life Skills
    • 2.4 Further Reading
  • 3 unit 6  Book3
    • 3.1 listening&Speaking
    • 3.2 Reading&Writing
    • 3.3 Real Life Skills
    • 3.4 Further Reading
  • 4 Unit 1 Book 4
    • 4.1 Listening
    • 4.2 Reading A
    • 4.3 Reading B
    • 4.4 Grammar
  • 5 第七单元
    • 5.1 Listening & speaking
    • 5.2 Reading & writing
    • 5.3 Real-life skills
    • 5.4 Further reading
  • 6 unit8 B3
    • 6.1 listening and speaking
    • 6.2 reading and writing
    • 6.3 real life skills
    • 6.4 further reading
  • 7 Unit2  Book4
    • 7.1 Listening
    • 7.2 Reading A
    • 7.3 Reading B
    • 7.4 Grammar
  • 8 Unit3 Book4
    • 8.1 Listening and speaking
    • 8.2 Reading and writing A
    • 8.3 Reading and writing B
    • 8.4 Grammar
  • 9 Unit4 Book4
    • 9.1 Listening and speaking
    • 9.2 Reading and writing A
    • 9.3 Reading and writing B
    • 9.4 Grammar
  • 10 Unit 5 Book 4
    • 10.1 Listening
    • 10.2 Reading A
    • 10.3 Reading B
    • 10.4 Grammar
  • 11 第十二单元
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
    • 11.3 第三课时
  • 12 第十三单元
    • 12.1 第一课时
    • 12.2 第二课时
    • 12.3 第三课时
  • 13 第十四单元
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
    • 13.3 第三课时
  • 14 第十五单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
    • 14.3 第三课时
  • 15 第十六单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
    • 15.3 第三课时
  • 16 第十七单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
    • 16.3 第三课时
  • 17 第十八单元
    • 17.1 第一课时
    • 17.2 第二课时
    • 17.3 第三课时
  • 18 第十九单元
    • 18.1 第一课时
    • 18.2 第二课时
    • 18.3 第三课时
  • 19 第二十单元
    • 19.1 第一课时
    • 19.2 第二课时
    • 19.3 第三课时
listening and speaking

                               

 

教学目标

 
 

知识与技能:

 

To try to improve the students’  listening and speaking ability.

 

To learn how to talk about the courses and buildings in school.

 

过程与方法:

 

Students  will learn to ask about courses by underlining the relevant sentences while  listening.

 

情感、态度和价值观:

 

Practice the  students’ oral English and try to let them feel confident about themselves.

 
 

教学重点

 
 

1. take a seat 请坐  2. apply for  申请  3. graduate from 毕业于  4. customer  service  客户服务  5. describe oneself    自我描述   6. offer sb sth  向某人提供某物    etc.

 

       

 
 

教学难点

 
 

Key words and phrases  

 
 

教法

 
 

听说法 (Audio-lingual  Method)

 
 

学法

 
 

Learning through remembering

 
 

教学后记

 
 

与授课进度安排是否一致

 
 

Yes

 
 

课后作业完成状况

 

 

教学反思:

 

 

                                     

 

教学过程

 
 

主要教学内容

 
 

准备阶段

 
 

预习导航

 
 

了解本单元的学习目标.

 
 

情境导入

 
 

Let students get  ready for the class by exchanging greeting with each other

 
 

探究阶段

 
 

探索新知

 
 

Step one : Let  students get ready for the class by

 

exchanging greeting  with each other

 

Step two: Revision. Review what we have learnt in  last class by asking them to retell what we have mastered.

 

 Step three: Learning the new part – listening and speaking

 

  Listening to the tape and try to finish  task one and then check out the answer.

 

common interview questions

 

  Tell me about yourself

 

  Why do you  want this job?

 

  How could  your best friend describe you?

 

  Do you enjoy  working on a team?

 

  What is your  greatest strength?

 

  What are  your career goals?

 

 possible responses .

 

    Well , I graduated from…My major was…

 

    I’ve been  looking for a job where I can use my … skills.

 

   He would  say that I’m …..

 

  Yes, I do .  I like the support and creativity that you get from a group.

 

  My greatest  strength is self-confidence. I will try until I

 

am successful.

 

 Eventually, I’d like to ….

 

  Notes:

 

1. take a seat 请坐

 

 2. apply  for  申请 

 

3. graduate from 毕业于

 

 4. customer  service  客户服务

 

 5. describe  oneself    自我描述 

 

 6. offer sb  sth  = offer sth to sb 向某人提供某物

 

 7. move  ahead   升迁

 

 8. get back  to   过一会儿再与人沟通

 

 

 
 

巩固练习

 
 

Step four: Suppose you are at the interview for the position  of marketing assistant . What questions might you be asked? Write them down.

 

 

 
 

总结阶段

 
 

总结评价

 
 

Notes

 

一:词组

 

1. take a seat 请坐

 

 2. apply  for  申请 

 

3. graduate from 毕业于

 

 4. customer  service  客户服务

 

 5. describe  oneself    自我描述 

 

 6. offer sb  sth  = offer sth to sb 向某人提供某物

 

 7. move  ahead   升迁

 

 8. get back  to   过一会儿再与人沟通

 

 

 
 

拓展提升

 
 

Homework

 

1.Finish the  exercise in their Exercise Book.

 

2.Recite the dialogue after class.

 
 

板书设计

 
 

the common interview  questions and possible responses .

 

---Tell me about yourself

 

---Well, I graduated from …. My major was….