2021-2022 第一学期20级英语

向小芳 徐明霞 吴小路 徐婷婷 蒯建云

目录

  • 1 Unit 4  Book III
    • 1.1 L&S
    • 1.2 R&W
    • 1.3 Real Life Skills
    • 1.4 Further Reading
  • 2 Unit5 Book3
    • 2.1 Listening and Speaking
    • 2.2 Reading and Writing
    • 2.3 Real Life Skills
    • 2.4 Further Reading
  • 3 unit 6  Book3
    • 3.1 listening&Speaking
    • 3.2 Reading&Writing
    • 3.3 Real Life Skills
    • 3.4 Further Reading
  • 4 Unit 1 Book 4
    • 4.1 Listening
    • 4.2 Reading A
    • 4.3 Reading B
    • 4.4 Grammar
  • 5 第七单元
    • 5.1 Listening & speaking
    • 5.2 Reading & writing
    • 5.3 Real-life skills
    • 5.4 Further reading
  • 6 unit8 B3
    • 6.1 listening and speaking
    • 6.2 reading and writing
    • 6.3 real life skills
    • 6.4 further reading
  • 7 Unit2  Book4
    • 7.1 Listening
    • 7.2 Reading A
    • 7.3 Reading B
    • 7.4 Grammar
  • 8 Unit3 Book4
    • 8.1 Listening and speaking
    • 8.2 Reading and writing A
    • 8.3 Reading and writing B
    • 8.4 Grammar
  • 9 Unit4 Book4
    • 9.1 Listening and speaking
    • 9.2 Reading and writing A
    • 9.3 Reading and writing B
    • 9.4 Grammar
  • 10 Unit 5 Book 4
    • 10.1 Listening
    • 10.2 Reading A
    • 10.3 Reading B
    • 10.4 Grammar
  • 11 第十二单元
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
    • 11.3 第三课时
  • 12 第十三单元
    • 12.1 第一课时
    • 12.2 第二课时
    • 12.3 第三课时
  • 13 第十四单元
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
    • 13.3 第三课时
  • 14 第十五单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
    • 14.3 第三课时
  • 15 第十六单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
    • 15.3 第三课时
  • 16 第十七单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
    • 16.3 第三课时
  • 17 第十八单元
    • 17.1 第一课时
    • 17.2 第二课时
    • 17.3 第三课时
  • 18 第十九单元
    • 18.1 第一课时
    • 18.2 第二课时
    • 18.3 第三课时
  • 19 第二十单元
    • 19.1 第一课时
    • 19.2 第二课时
    • 19.3 第三课时
Reading A

知识与技能:

1.To know something about IQ tests 

2.Learn to guess the meaning of new words according to the context and understand the important phrases and sentences


过程与方法: 

Using the method of skimming ,scanning and careful reading to learn the passage.


情感、态度和价值观:

Ss will look upon IQ tests correctly.



Enable Ss to retell the main idea of the passage 

How to write a composition“Disadvantages of IQ tests ”

Direct method; audio-visual approach; cognitive approach; Task-based approach

Learning through cooperating and remembering.

准备阶段 预习导航 Dictate the useful expressions of listening and speaking. 


情境导入 Discussion

探究阶段 探索新知 Step I  New words learning

Ss learn the second part of the new words after the T

Step II  Pre-reading 

  Ss listen to the tape of the passage.

Step III  While-reading

1.Ss read the passage and finish Task 1

2.Read again to finish Task 2

Step IV Post -reading  Dealing with key points and finish Task 3

1.since then 

2.as well as

3.do poorly in

4.keep sb from doing 

5.as a result

6.to some degree

7.result in

8.depend on

9.as a consequence 

10.end up doing 

11.be fated to do

Step V Additional explanation of the new words and expressions.

《教与学》“课堂精讲精练”(P96-97)

巩固练习 Consolidation:

Ss read the passage aloud together.

Complementary reading on WB 

总结阶段 总结评价



拓展提升 1. Recite the new words

2. read the passage loud

3 Preview Reading B and finish the relevant Exx. on WB.

板书设计 1.lack 用法

2.result in / result from 

3.as a result / as a result of 

4.as well as

5.depend on = be dependent on = rely on = count on