2021-2022 第一学期20级英语

向小芳 徐明霞 吴小路 徐婷婷 蒯建云

目录

  • 1 Unit 4  Book III
    • 1.1 L&S
    • 1.2 R&W
    • 1.3 Real Life Skills
    • 1.4 Further Reading
  • 2 Unit5 Book3
    • 2.1 Listening and Speaking
    • 2.2 Reading and Writing
    • 2.3 Real Life Skills
    • 2.4 Further Reading
  • 3 unit 6  Book3
    • 3.1 listening&Speaking
    • 3.2 Reading&Writing
    • 3.3 Real Life Skills
    • 3.4 Further Reading
  • 4 Unit 1 Book 4
    • 4.1 Listening
    • 4.2 Reading A
    • 4.3 Reading B
    • 4.4 Grammar
  • 5 第七单元
    • 5.1 Listening & speaking
    • 5.2 Reading & writing
    • 5.3 Real-life skills
    • 5.4 Further reading
  • 6 unit8 B3
    • 6.1 listening and speaking
    • 6.2 reading and writing
    • 6.3 real life skills
    • 6.4 further reading
  • 7 Unit2  Book4
    • 7.1 Listening
    • 7.2 Reading A
    • 7.3 Reading B
    • 7.4 Grammar
  • 8 Unit3 Book4
    • 8.1 Listening and speaking
    • 8.2 Reading and writing A
    • 8.3 Reading and writing B
    • 8.4 Grammar
  • 9 Unit4 Book4
    • 9.1 Listening and speaking
    • 9.2 Reading and writing A
    • 9.3 Reading and writing B
    • 9.4 Grammar
  • 10 Unit 5 Book 4
    • 10.1 Listening
    • 10.2 Reading A
    • 10.3 Reading B
    • 10.4 Grammar
  • 11 第十二单元
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
    • 11.3 第三课时
  • 12 第十三单元
    • 12.1 第一课时
    • 12.2 第二课时
    • 12.3 第三课时
  • 13 第十四单元
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
    • 13.3 第三课时
  • 14 第十五单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
    • 14.3 第三课时
  • 15 第十六单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
    • 15.3 第三课时
  • 16 第十七单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
    • 16.3 第三课时
  • 17 第十八单元
    • 17.1 第一课时
    • 17.2 第二课时
    • 17.3 第三课时
  • 18 第十九单元
    • 18.1 第一课时
    • 18.2 第二课时
    • 18.3 第三课时
  • 19 第二十单元
    • 19.1 第一课时
    • 19.2 第二课时
    • 19.3 第三课时
Real Life Skills

教学目标

 

 

知识与技能:

 

1.       Leading  in the new part –Real life skills by asking and answering some questions.

 

2.        Let students know how to design a  questionnaire, including its format and questions

 

3.        Students need to take an active part  in the activity.

 

过程与方法:

 

Through doing  some exercises and discussion with their partners, students can have a better  understanding of this unit

 

情感、态度和价值观:

 

By learning, Ss will understand the team spirit better


 教学重点

Review the important wordsand phrases in this unit.

教学难点

Important language infocus.

教法

Communicative Method,Discussion.

学法

Learning through doingexercises

教学过程

准备阶段

预习导航

Review what we have learntin the text by asking them translate some important sentences appeared in theclass and tell the teacher the function of each sentence.

情境导入

Five teams , each teamshould choose two items out of the given options to cross over an open areawithout touching the ground ,discuss how they may help you achieve your goal .

探究阶段

探索新知

Stepone : Greetings with each other to make Ss get ready for the class.

Step two:Revision

  Review what we have learnt byasking and answering some questions.

Step three: Learningthe new part ---real life skills.

1. Five teams ,each team should choose two items out of the given options to cross over anopen area without touching the ground ,discuss how they may help you achieveyour goal .

2.The language points:

Step four: Give Ss some time to consolidate what we have in thisclass by themselves

巩固练习

Notes:

倒装句: 全部倒装和部分倒装

全部倒装:

(1)地点副词 Here、There

时间副词 Now 、 Then          位于句首时  句子完全倒装

方位副词 Up、Down 、In 、    

Out 、Off、 Away等

(2)表示地点的介词短语

注:完全倒装通常只用与一般现在时和一般过去时。

谓语动词常用come, go, be, lie, run, rush等

若主语为人称代词,则无需倒装

 

部分倒装:

  否定副词及否定意义的介词短语位于句首时

常考的这类词或词语有:never , not,seldom, hardly, rarely, barely, little, nowhere, by no means, in no time等。

  常考句型:

Hardly/Scarcely /Barely+ had+主+done…when…

No sooner +had +主+done…than…

 Not until...+ 助动词+ 主语+ 谓语+…     (主倒从不倒)

 Not only … but also连接两个并列分句   (前倒后不倒)

    as/ though (虽然/尽管)引导的让步状语从句

名词

形容词       + as\though+主语+其他

副词

动词原形

注: as必倒/ though可倒/ although 不倒

      若从句的表语是名词,名词前不加任何冠词

     仅仅动词原形提前

     仅从句倒装

 在含有were, had, should的if虚拟条件句中

    省略if,将were, had, should移到句首  仅从句倒装

Only﹢    副词

             介词短语      位于句首

状语从句

注:Only修饰主语,仍用自然语序如

Onlysocialism can save China.

  So/Nor/Neither + be/助动词/情态动词+主语 某人/物也/(也不)…

So +主语+ be/助动词/情态动词          某人/物的确如此

注:变主语,要倒装;不变主语,不要倒装

    so…that…和such…that…引导状语从句中

so或Such… 位于句首时                主句倒装

  用于某些表示祝愿的句子里

Mayyou succeed.祝你成功!

Longlive the people’s republic of china!

中华人民共和国万岁!


总结阶段

总结评价

Finish all the exercises onthe learning paper related to this unit.

拓展提升

1.      Finish the relevantExs.

Learn the key points byheart.


板书设计

倒装句:全部倒装和部分倒装

全部倒装                            部分倒装