非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。 ——孔子
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。 ——荀子
内 涵 | 指人们在彼此交往过程中表示尊敬、重视和友好的态度。它是以尊重他人,不侵害他人利益为前提的,是表达人与人之间和谐相处的意念和行为。如尊老爱幼、热情好客、互赠礼物等。 | |
指人们在日常交际活动中,相互表示尊重、祝愿、问候、致意、慰问等待人接物方面的形式。如拜会、握手、挥手致意、吊唁等。 | ||
指人的外表、穿着,它主要指美的外在形象,引申为人的精神状态。如容貌、服饰、举止、表情、姿态、风度等。 | ||
指在一定场合举行的具有专门程序和形式的社会活动。如升旗仪式、毕业典礼、开幕式等。
|
是人们在社会交往活动中,为了相互尊重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的,共同认可的行为规范。
1.对神灵的敬畏“礼立于敬而源于祭”
2.对家庭成员言行的规范(父义、母慈、兄友、弟恭、子孝)
3.促进人们交往沟通
4、维系等级差别
孕育阶段——形成阶段——变革时期——鼎盛时期——衰落时期——现代礼仪时期
1.礼仪的孕育阶段 :原始社会中、后期
用兽齿、石珠来作为修饰品
撒放赤铁矿粉表示对逝世者的哀悼
2.礼仪的形成阶段
《周礼》——中国流传至今的第一部礼仪专著
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。 ——孟子
“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁, 行有余力,则以学文”。 ——孔子
3.礼仪的变革时期
儒家 孔子、孟子: 宣扬“礼教”、以“修身、真诚”为本
孔子:治国安邦 平天下 不学礼 无以立
孟子:“五伦”君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友
道家 崇尚自然无为,主张废除一切礼仪
法家 崇尚强权政治,主张以法代礼
墨家 主张平等、博爱、利他,以义代礼。
4.礼仪的鼎盛时期
秦:“书同文”、“车同轨”、“行同伦”
西汉:思想家董仲舒——“三纲五常”
三纲:君为臣纲,父为子纲、夫为妻纲
五常:仁、义、礼、智、信
“罢黜百家、独尊儒术”
汉代:《礼记》——集上古礼仪之大成
唐宋:朱熹
以儒家思想为基础,融合道学、佛学思想,形成理学
“仁莫大于父子,义莫大于君臣,是谓三纲五常之本。人伦天理之至,无所逃于天地间”
5.礼仪衰落时期
6.现代礼仪时期
现代礼仪时期礼仪的内容日趋简单化,礼仪的标准日趋标准化。
孟子:“尊敬之心,礼也”
礼仪的实质:敬,敬人敬己
尊重的原则
遵守的原则
适度的原则
自律的原则
规范性、针对性、差异性、继承性
教育作用、美化作用、协调作用、沟通作用
能实现社会和谐与稳定