1.1.1 1.1把灾难当教材 与祖国共成长

1.1.2 1.2为河南学子点赞

1.1.3 1.3暴雨袭来  他们选择挺身而出

1.1.4 1.4概论新教材目录

1.1.5 1.5别怕 有我在

1.1.6 1.6这群00后长大了

1.1.7 1.7有种 奥运版

1.1.8 1.8郑在归来

1.2.1 一、“马克思主义中国化”的提出及其内涵

1.2.2 二、马克思主义中国化的理论成果

1.2.3 三、学习本课程的要求和方法

1.3.1 走近毛泽东

1.3.2 毛泽东思想的形成和发展（一）

1.3.3 毛泽东思想的形成和发展（二）

1.3.4 毛泽东思想形成和发展的过程

1.3.5 毛泽东思想的科学涵义

1.3.6 毛泽东思想的主要内容

1.3.7 毛泽东思想活的灵魂

1.3.8 实事求是石刻

1.3.9 毛泽东思想科学体系的特点

1.3.10 毛泽东思想的历史地位

1.3.11 不同时期领导人对毛泽东的评价

1.3.12 习近平对毛泽东思想的评价

2.1.1 新民主主义革命理论形成的依据

2.1.2 新民主主义革命的对象

2.1.3 新民主主义革命的动力

2.1.4 新民主主义革命的领导

2.1.5 新民主主义革命的性质和前途

2.1.6 新民主主义革命的基本纲领

2.1.7 新民主主义革命的道路

2.1.8 新民主主义革命的基本经验

3.1.1 正确认识新民主主义社会的历史地位

3.1.2 新民主主义社会的主要特征

3.1.3 新民主主义社会的主要矛盾和主要任务

3.1.4 党在过渡时期的总路线及其理论依据

3.1.5 适合中国特点的社会主义改造道路

3.1.6 社会主义改造的历史经验

3.1.7 社会主义改造中的失误与偏差

3.1.8 社会主义基本制度的确立及其理论根据

3.1.9 确立社会主义基本制度的重大意义

4.1.1 马克思主义和中国实际“第二次结合”的提出

4.1.2 调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想

4.1.3 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想

4.1.4 走中国工业化道路的思想

4.1.5 初步探索的其他理论成果

4.1.6 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

9.8.1 社会主义的本质

9.8.2 中国梦

9.8.3 强国之路

11.14.1 坚持党的领导

11.14.2 人民当家作主

11.14.3 全面依法治国