研学旅行课程设计

李颖

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 研学旅行课程设计概述
    • 1.2 研学旅行课程设计课程标准
    • 1.3 研学旅行课程设计学习指南
  • 2 项目一 初识研学课程设计理论
    • 2.1 学习任务单
    • 2.2 思政设计与案例资源
    • 2.3 准备课程设计理论基础
    • 2.4 把握课程设计要素和环节
    • 2.5 掌握课程设计遵循的策略
    • 2.6 遵循课程设计总体原则
    • 2.7 实操指导
    • 2.8 拓展资源
  • 3 项目二 专题研学课程设计
    • 3.1 学习任务单
    • 3.2 思政设计与案例资源
    • 3.3 任务一 设计自然生态专题研学课程
    • 3.4 任务二 设计红色文化专题研学课程
    • 3.5 任务三 设计优秀传统文化专题研学课程
    • 3.6 任务四 设计国防科工专题研学课程
    • 3.7 任务五 设计体验教育研学专题课程
    • 3.8 实训指导
    • 3.9 拓展资源
  • 4 项目三 研学活动方案设计
    • 4.1 思政设计与案例资源
    • 4.2 任务一 完成主题设计
      • 4.2.1 学习任务单
      • 4.2.2 情境案例
      • 4.2.3 调研需求
      • 4.2.4 确定主题
    • 4.3 任务二 确定研学活动课程内容
      • 4.3.1 学习任务单
      • 4.3.2 研学旅行课程资源的特点
      • 4.3.3 研学旅行课程资源设计的类型
        • 4.3.3.1 研学旅行课程资源设计的方法
      • 4.3.4 选择课程内容
        • 4.3.4.1 学习任务单
        • 4.3.4.2 实训素材
      • 4.3.5 实训指导
    • 4.4 任务三 研学活动课程设计
      • 4.4.1 学习任务单
      • 4.4.2 情境案例
      • 4.4.3 确定课程目标
      • 4.4.4 管理课程目标
    • 4.5 任务四 主题方案实施
    • 4.6 任务五 研学安全服务保障
      • 4.6.1 学习任务单
      • 4.6.2 交通管理
      • 4.6.3 饮食管理
      • 4.6.4 遇突发事故管理
      • 4.6.5 服务保障实训素材
    • 4.7 实训指导
    • 4.8 拓展资源
  • 5 项目四  学生手册设计
    • 5.1 学习任务单
    • 5.2 思政设计与案例资源
    • 5.3 任务一 学生手册内容设计
    • 5.4 任务二  学生手册单元设计
      • 5.4.1 设计参观式课程单元手册
      • 5.4.2 设计体验式课程单元手册
      • 5.4.3 设计综合式课程单元手册
  • 6 项目五 指导师工作手册设计
    • 6.1 学习任务单
    • 6.2 思政设计与案例
    • 6.3 任务一  工作手册的要素
    • 6.4 任务二 设计指导师工作手册
    • 6.5 实训指导
    • 6.6 拓展资源
  • 7 拓展单元 研学纪实
    • 7.1 研学纪实
    • 7.2 研学记录
任务一 学生手册内容设计
  • 1 评价表
  • 2 素材--课程设计框架
  • 3 课件

研学评价表设计


提示：研学课程评价是教学的重要环节，包括对教师对学生评价、对方案设计实施的评价、对研学导师的评价、学生互相评价、学生自我评价，评价方案设计突出学生的自我认知，能帮助学生树立自信、团结的品质。



1.学生对课程评价

2.指导师对学生评价

3.教师评价

4.同伴评价

5.研学评价