视听语言

黄云显

目录

  • 1 《视听语言》说课视频
    • 1.1 动画专业说课视频
    • 1.2 数字媒体艺术专业说课视频
  • 2 导论
    • 2.1 学习目标
    • 2.2 学习课件
    • 2.3 学习视频
    • 2.4 学习活动
  • 3 画面造型语言
    • 3.1 景别
      • 3.1.1 学习目标
      • 3.1.2 课前学习任务单
      • 3.1.3 学习视频
      • 3.1.4 学习课件
      • 3.1.5 拓展视频
      • 3.1.6 学习活动
    • 3.2 焦距与景深
      • 3.2.1 学习目标
      • 3.2.2 学习课件
    • 3.3 角度
      • 3.3.1 学习目标
      • 3.3.2 课前学习任务单
      • 3.3.3 学习视频
      • 3.3.4 学习课件
      • 3.3.5 学习活动
    • 3.4 构图
      • 3.4.1 学习目标
      • 3.4.2 课前学习任务单
      • 3.4.3 学习视频
      • 3.4.4 学习课件
      • 3.4.5 拓展视频
      • 3.4.6 学习活动
    • 3.5 光线和色彩
      • 3.5.1 学习目标
      • 3.5.2 课前学习任务单
      • 3.5.3 学习视频
      • 3.5.4 学习课件
      • 3.5.5 学习活动
  • 4 镜头形式
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 课前学习任务单
    • 4.3 学习视频
    • 4.4 学习课件
    • 4.5 拓展视频及案例
    • 4.6 学习活动
  • 5 轴线
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 课前学习任务单
    • 5.3 学习视频
    • 5.4 拓展资源
    • 5.5 学习课件
    • 5.6 学习活动
  • 6 场面调度
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 课前学习任务书
    • 6.3 学习视频
    • 6.4 学习课件
    • 6.5 学习活动
  • 7 影视声音
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 课前学习任务书
    • 7.3 学习视频
    • 7.4 学习课件
    • 7.5 学习活动
    • 7.6 学习资料
  • 8 影视后期
    • 8.1 学习目标
    • 8.2 课前学习任务书
    • 8.3 学习视频
    • 8.4 视频案例
    • 8.5 学习课件
    • 8.6 学习活动
  • 9 视听语言综合分析
    • 9.1 影片资料
学习目标


1 能准确说出双人对话的九个典型机位；

2 能选择合适的角度进行对话呈现；

3 提高自主学习能力、知识梳理能力、影视鉴赏能力以及团队合作能力。