企业战略管理

邵尚林

目录

  • 1 课程介绍与翻转任务布置
    • 1.1 第一讲 课程概述(课程介绍+作业1)
    • 1.2 线上自学视频资料:企业战略管理概述
    • 1.3 附件1:课程教学大纲
    • 1.4 附件2:教案(含教学设计)和教学日历
    • 1.5 附件3:翻转任务单
  • 2 理论讲授内容(中阶教学)
    • 2.1 第二讲 企业管理与战略管理(教材第123章)
    • 2.2 第三讲 西方战略管理思想概述(教材第1章)
    • 2.3 第四讲 中国战略管理思想概述(补充专题)
    • 2.4 第五讲 战略规划:愿景使命与目标(教材第6章)
    • 2.5 第六讲 战略实施与评估:战略地图(教材第12章)
  • 3 翻转教学内容(高阶教学:线上线下混合)
    • 3.1 翻转任务1:企业外部环境分析(教材第4章)
      • 3.1.1 低阶-课前视频:自学MOOC视频资料(房价)
      • 3.1.2 中阶-第七讲 外部环境分析
      • 3.1.3 高阶-课堂翻转:学生翻转PK1回放(直播截图和视频)
    • 3.2 翻转任务2:企业内部环境分析(教材第5章)
      • 3.2.1 低阶-课前视频:自学MOOC视频资料(创新)
      • 3.2.2 中阶-预习PPT:第八讲 内部环境分析
      • 3.2.3 高阶-课堂翻转:学生翻转PK2回放(直播截图和视频)
    • 3.3 翻转任务3:战略矩阵分析(教材P98-99)
      • 3.3.1 低阶-课前视频:自学MOOC视频(品牌)
      • 3.3.2 中阶-预习PPT:第九讲 战略矩阵分析
      • 3.3.3 高阶-课堂翻转:学生翻转PK5回放(直播截图和范例)
    • 3.4 翻转任务4:波特的三大竞争战略​(教材P164-174)
      • 3.4.1 低阶-课前视频:自学MOOC视频资料(竞争战略)
      • 3.4.2 中阶-预习PPT:第十讲 波特三大竞争战略
      • 3.4.3 高阶-课堂翻转:学生翻转PK3回放(直播视频)
    • 3.5 翻转任务5:企业发展战略(教材第7-10-11章)
      • 3.5.1 低阶-课前视频:自学MOOC(华为)
      • 3.5.2 中阶-预习PPT:第十一讲 五大发展战略
      • 3.5.3 高阶-课堂翻转:学生翻转PK4回放(直播截图和视频)
    • 3.6 翻转任务6:战略实施与评估(教材第12章)
      • 3.6.1 低阶-课前视频:自学MOOC视频资料(国美与创维)
      • 3.6.2 中阶-预习PPT:第十二讲 基于战略地图的六大内控策略
      • 3.6.3 高阶-课堂翻转:学生翻转PK-6任务
  • 4 企业战略管理案例分析(高阶拓展)
    • 4.1 第十三讲 企业战略案例分析(托普)
    • 4.2 第十四讲 企业战略案例分析(巨人)
  • 5 第十五讲 线下拓展专题(高阶教学:根据专业选讲)
  • 6 线上线下混合式课堂示范视频
    • 6.1 线上线下混合式课堂示范(视频)
线上线下混合式课堂示范(视频)

线上线下混合式课堂示范视频

杨安老师和18人力+营销专业同学们的教学示范效果,请比照设计你的课堂互动:


此外,本门课程翻转的具体要求是:

翻转课堂红蓝军对抗PK流程:

助教点名考勤,然后宣布本轮翻转PK开始!

1.老师宣布主题、PK双方、PK规则与评分标准

2.老师发起开篇讨论,邀请5名以上非翻转同学参与讨论回答自己意见,比如房价涨跌?考研妥否?并要求同学们在锦城在线讨论区参与留言。

3.红军一名代表报告己方论点、论据、论证分析过程------------------------ 5-7分钟以内

4.蓝军或者其他同学自由诘问红军问题,红军回答-----------------问答合计5分钟以上

                               (助教记录提问人名单,予以加分奖励)

5.蓝军一名代表报告己方论点、论据、论证分析过程------------------------ 5-7分钟以内 

6.红军或者其他同学自由诘问蓝军问题,蓝军回答-----------------问答合计5分钟以上

(助教记录提问人名单,予以加分奖励)

7.红军代表总结:己方优势、不足,诘问阶段表现,翻转收获-------------3分钟以上

8.蓝军代表总结:己方优势、不足,诘问阶段表现,翻转收获-------------3分钟以上

(各组长向助教提交报告人,答问人、总结人名单,予以加分奖励)

9.主持人统计现场投票(问卷星),本组不给本组投票,主持人随堂公布PK结果,并发表胜败感言。

10.老师点评并辅导相关专题,形成课程论文------------------------------------45分钟

评分标准:

(1)论证工具/模型          10分

(2)逻辑推理严密性         10分

(3)论据可信性             10分

(4)定量研究方法           10分

(5)现场演讲效果           10分