《中国共产党简史》课程导学

一、课程简介：

本课程依据《中国共产党简史》关于党的历史的分期，分为四篇，共设置10个专题（章），覆盖党的各个历史时期，分别为：

第一篇 新民主主义革命时期，包括中国共产党的创建和投身大革命的洪流、掀起土地革命风暴、全民族抗日战争的中流砥柱、夺取新民主主义革命的全国性胜利四个专题。

第二篇 社会主义革命和建设时期，包括中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立、社会主义建设的探索和曲折发展两个专题。

第三篇 改革开放和社会主义和社会主义现代化建设时期，包括伟大历史转折和中国特色社会主义的开创、把中国特色社会主义全面推向21世纪、在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义三个专题。

第四篇 中国特色社会主义新时代，包括中国特色社会主义进入新时代一个专题。

二、专题简介

专题一：中国共产党的创建和投身大革命的洪流

本讲主要回顾1921年到1927年之间的历史，分三个部分进行讲述：一、民族复兴呼唤新的政治力量。二、中国共产党的创建。三、投身大革命的洪流。

专题二：掀起土地革命的风暴

大革命的失败，使中国共产党和中国革命事业遭受惨重损失，但中国革命前进的步伐并没有停止。中国共产党从革命失败的痛苦经历中，获得了极为深刻的经验教训，又继续开始战斗，掀起土地革命风暴。本讲主要从三个方面进行阐述：一、以武装斗争反抗国民党反动统治。二、毛泽东和中国革命新道路的开辟。三、红军长征胜利和推动全民族抗战。

专题三：全民族抗日战争的中流砥柱

本讲主要讲授中国共产党在抗日战争中是如何发挥中流砥柱作用的：一、积极倡导、促成和维护抗日民族统一战线。二、制定和实施正确的抗战路线和战略战术。三、不断加强自身建设。

专题四：夺取新民主主义革命的全国性胜利

本讲主要分六个部分进行讲述：一、重庆谈判与和平民主的趋向。二、全面内战的爆发及反战运动。三、党夺取胜利的纲领和人民民主统一战线。四、共产党的战略进攻和国民党统治的覆灭。五、党的七届二中全会和筹建新中国。六、新民主主义革命胜利的基本经验和启示。

专题五：中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立

本讲主要分五个部分进行讲述：一、新中国的建立和新生人民政权的巩固。二、抗美援朝、土地改革和镇压反革命的伟大成就。三、“三反”“五反”运动和国民经济的恢复发展。四、确立人民代表大会等制度。五、完成生产资料所有制的社会主义改造。

专题六：社会主义建设的探索和曲折发展

本讲分四个阶段进行讲述：第一阶段，探索的良好开端（1956年开始到1957年上半年）。第二阶段，探索中的曲折发展（1957年—1960年) 。第三阶段，国民经济调整与“左”倾错误继续发展 (1961年—1966年）。第四阶段，“文化大革命”时期（1966年—1976年）。

专题七 伟大历史转折和中国特色社会主义的开创

本讲主要分三个部分进行讲述：一、党的十一届三中全会实现伟大历史转折。二、中国特色社会主义的开创。三、小结。

专题八  把中国特色社会主义全面推向21世纪

 本讲主要讲解五个问题：一、党的十四大和建立社会主义市场经济体制。二、加强宏观调控，实现经济发展“软着陆”。三、党的十五大和邓小平理论指导地位的确立。四、应对风险挑战，推进改革开放，人民生活实现总体小康。五、推进党的建设新的伟大工程，提出“三个代表”重要思想。

专题九  在新的形势下建成和发展中国特色社会主义

本讲主要分四个部分进行讲述：一、科学发展观的提出与确立。二、推动转变经济发展方式。三、改善民生促进社会和谐。四、办妥难事办好喜事办成大事。

专题十  中国特色社会主义进入新时代

本讲主要分三个部分进行讲述：一、中国特色社会主义进入新时代的主要依据。二、新时代中国特色社会主义的战略安排与重要变革。三、新时代党和国家事业取得的历史性成就。

 三、课程考核及成绩评定

1、本课程教学时数为32学时，记2学分。

2、课程期评成绩由形成性评价和终结性评价两部分按比例评定，过程性评价成绩在课程期评成绩中占比例为60％，终结性评价在课程期评成绩中占比例为40％。学生在线学习数据为过程性评价成绩依据，课程结束后安排一次在线结课考试，作为终结性评价成绩。

3、课程考核成绩认定为“合格”和“不合格”两档，成绩合格者获得相应课程的学分。过程性评价成绩不及格的，不参与期评成绩的评定，课程期评成绩为“不合格”。