目录

  • 实验一 程序设计IPO
    • ● 相关知识
    • ● 实验目的
    • ● 实验内容A
    • ● 实验内容B
    • ● 拓展与提高——践行“二十大精神”教学案例
  • 实验二 选择与决策
    • ● 相关知识
    • ● 实验目的
    • ● 实验内容A
    • ● 实验内容B
    • ● 拓展与提高——践行“二十大精神”教学案例
  • 实验三 迭代与计算
    • ● 相关知识
    • ● 实验目的
    • ● 实验内容A
    • ● 实验内容B
    • ● 拓展与提高——践行“二十大精神”教学案例
  • 实验四 求解数学问题
    • ● 相关知识
    • ● 实验目的
    • ● 实验内容A
    • ● 实验内容B
    • ● 拓展与提高——践行“二十大精神”教学案例
  • 实验五 序列数据类型
    • ● 相关知识
    • ● 实验目的
    • ● 实验内容A
    • ● 实验内容B
    • ● 拓展与提高——践行“二十大精神”教学案例
  • 实验六 字符串与字典
    • ● 相关知识
    • ● 实验目的
    • ● 实验内容A
    • ● 实验内容B
    • ● 拓展与提高——践行“二十大精神”教学案例
  • 实验七 函数与函数式编程
    • ● 相关知识
    • ● 实验目的
    • ● 实验内容A
    • ● 实验内容B
    • ● 拓展与提高——践行“二十大精神”教学案例
  • 实验八 综合实验
    • ● 相关知识
    • ● 实验目的
    • ● 实验内容A
    • ● 实验内容B
    • ● 拓展与提高——践行“二十大精神”教学案例
实验内容B

1、输入三角形的三边长,计算三角形的面积。要求:如果三边长不能构成三角形,则显示“无法构成三角形”,否则显示结果;结果保留2位小数。

2、输入一元二次方程的三个系数,求解方程的根。要求:必须是二次方程,否则报错“不是二次方程”;对于二次方程,分重根、两个相异实根和共轭复根三种情况显示结果;结果保留2位小数。

3、编程实现功能:学习成绩>=90分的,等级用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。其中s表示成绩,成绩为整数。