目录

  • 1 第一章  理论
    • 1.1 理论
  • 2 第二章  啦啦操手位学习
    • 2.1 啦啦操基本手位教学(一)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 2.2 啦啦操基本手位教学(二)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 2.3 啦啦操基本手位教学(三)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 2.4 啦啦操基本手位教学(四)、身韵基本功练习、专项素质练习
      • 2.4.1 啦啦操基本手位教学(五)、身韵基本功练习、专项素质练习
  • 3 第三章  操舞组合学习及创编
    • 3.1 操舞《歌唱祖国》动作教学(一)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 3.2 操舞《歌唱祖国》动作教学(二)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 3.3 操舞《歌唱祖国》动作教学(三)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 3.4 操舞《歌唱祖国》动作教学(四)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 3.5 操舞《歌唱祖国》动作教学(五)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 3.6 操舞《歌唱祖国》创编(一)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 3.7 操舞《歌唱祖国》创编(二)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 3.8 操舞《歌唱祖国》创编(三)、身韵基本功练习、专项素质练习
    • 3.9 操舞《歌唱祖国》创编(四)、身韵基本功练习、专项素质练习
  • 4 第四章  考核评定
    • 4.1 考核评价
考核评价

第四章  考核评定

教学目的要求

1、通过的变化将操舞的特点表现出来

2、成套动作创编的创新体现和自信的树立;

3、使学生的身体素质和体能得到全面提高;

4、树立祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌,培养学生合作意识和团队精神,享受集体荣誉的快乐形成积极向上、顽强勇敢的人生观和价值观,树立“为中华崛起而拼搏”的时代精神。

教学重点和难点:

重点:动作队形变化的创新

难点:团队意识的培养

主要教学内容

考核评定

一、啦啦操专项测试(占总成绩评定的60%)(自评、他评、师评、生生互评)

1. 作业10%)

2. 啦啦操手位技术评定(20%)

3. “歌唱祖国”组合动作(30%)

二、平时成绩(占总成绩评定的40%)

1.身体素质测试(20%)

2.阳光体育长跑(20%)