价值判断与价值选择
一.知识考点：
1.了解人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2.了解价值判断、价值选择的社会历史性特征。
3.理解作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。
二.知识梳理：
（一）填空题：
1.价值判断是指_____________________________________________________________。人们的价值选择是在_____________的基础上作出的。
2.人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于__________________________________。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持____________，遵循___________________________，走历史的必由之路。
3.价值判断和价值选择会因_______、_ 和 的变化而不同。这就是价值判断与价值选择的__________________特征。
4.在阶级社会里中，价值判断和价值选择具有___________。
5.价值判断与价值选择，往往会_____________。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出________________________的差异。
6.人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的____________________。我们要自觉站在__________________的立场上，把________________________作为最高的价值标准，牢固树立______________的思想，把______________________、_____________________________作为自己最高的价值追求。这样才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。
（二）问答题：
7.如何才能作出正确的价值判断和价值选择？
（1）必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
三.易混易错点：
1.人们的价值判断是建立在价值选择的基础上的。
2.价值判断和价值选择具有阶级性。
3.人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择是相同的。
4.对一个人的价值评价主要是看社会对他的承认程度和他从社会获取的多少。
5.价值判断和价值选择是有社会历史性，人们会因时间、地点、条件的变化而不同。
6.正确的价值判断与价值选择要符合社会发展的客观规律和最广大人民的根本利益。
四.巩固练习（选择11题，主观1—2题）
一、单选题：
1. 人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为
A．价值观的导向作用 B．价值选择 C．价值判断 D．价值取向
2. 人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于
A．人们的主观愿望是否良好
B．人们的认识是否符合社会发展的客观规律
C．人们是否自觉作出了价值判断和价值选择
D．人们认识世界和改造世界的活动
3. 不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价，比如说“忠”，在封建社会它往往和忠君联系在一起，在当代中国则表现为忠于中国共产党，忠于祖国和人民，积极投身中国特色社会主义建设事业，为中华民族的伟大复兴贡献力量。这表明
A．价值观具有多样性，不同的人具有不同的价值观
B．价值判断和价值选择具有社会历史性
C．价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用
D．人们的价值判断和价值选择总是不同的
4. 下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是
①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 ③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进 ④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
5.“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”由此可以看出
A．在不同的自然条件下，景色是不同的
B．社会地位，需要不同，价值判断和价值选择也就不同
C．价值判断和价值选择具有社会历史性
D．生活水平和生活方式不同，价值判断和价值选择相同
6. 诗人白居易在《卖炭翁》中写道：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟灰色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒……”对于衣食富足的剥削阶级来说，恐怕不是“愿天寒”而是“怨天寒”了。这说明
A．价值判断和价值选择没有客观标准
B．价值判断和价值选择没有正确和错误之分
C．在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
D．价值判断和价值选择具有社会历史性
7. 同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明
A．价值判断总是有主观性
B．“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准
C．两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
D．价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值
8.“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，这就要求我们
A．遵循事物发展的客观规律 B．把人民群众的利益作为最高的价值标准
C．必须充分发挥主观能动性 D．坚持个人与社会的统一
9. 中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”“和而不同”，这种价值取向依然具有积极意义，是因为它
①符合人类根本利益 ②能指导人的行为方式 ③符合事物发展规律 ④是多数人的习惯想法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10. 下列诗句体现了正确的价值判断和价值选择的是
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②寄意寒星全不察，我以我血荐轩辕 ③先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐 ④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
11.价值观人人都有，但不同的历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是
①完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同
③社会地位不同，需要不同 ④立场不同
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、主观题：
12.党的十七大报告指出，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质体现，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉性。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
某校高二（1）班结合《生活与哲学》的学习，进行了“价值观，大家谈”的讨论。请你参与他们对下列问题的探究：
（1） 在实践活动中，怎样才能作出正确的价值判断和价值选择？
（2）你打算怎样实现自己的人生价值？
