《第4章过程建模（2）》
n本节主要学习以下内容：
² 面向过程和面向对象的建模方法；
² 需求建模的步骤和不同方法的比较；
² 过程建模中功能结构图的绘制。
本节重点
功能模块图的绘制方法。
本节难点
功能模块图的绘制方法。
授课课时
2课时
教法建议
首先介绍面向过程和面向对象的区别，然后介绍建模步骤，最后介绍功能结构图的绘制方法。
回顾上节课的主要内容。
本节主要面向过程和面向对象建模方法的区别，掌握功能结构图的绘制过程。
内容：
v数据字典(DD)
– 模型核心，包含了所有数据对象的描述的中心库。
vE-R图(ERD)
– 表示数据对象以及相互的关系，用于数据建模。
v数据流图(DFD)
– 指明数据在系统中移动时如何被变换;
– 描述对数据流进行变换的功能;
– DFD中每个功能的描述包含在加工规约(小说明)。
– 用于功能建模。
v状态变迁图(STD)
– 指明作为外部事件的结果,系统将如何动作。用于行为建模。
[详细讲解，并举例说明]
内容：
功能分解图的绘制：
在一个图内自上至下的集中显示系统的功能分解结构
–最顶层的单独功能通常是对整个系统的使命描述，是对系统业务需求的概括。
– 系统使命说明的下一层被称为功能的最顶层，描述了系统应该具备的一些重要功能，它们支撑着系统使命的实现。
–功能最顶层下面的分支是对最顶层功能执行分解后形成的层次关系。
– 最底层的是基本的业务功能。这些基本的业务功能是人们所能找到的最基本的、不可再细分的功能或处理。
– 能够更加集中、更加直观的展示大量过程之间的层次关系。
[详细讲解，并举例说明]
内容：
[详细讲解，并举例说明]
本节学习了以下主要内容：
2. 需求建模的步骤和不同方法的比较；
3. 过程建模中功能结构图的绘制。
考核点1：功能结构图的绘制方法
作业：练习需求建模的步骤。
（注：在此写上个人在授课过程中所遇到的教案中所没有涉及到的特殊问题及其解决方法或解决方案，也可以总结自己的授课体会，课程体系、教材的不足等。）
授课教师（签名）： 授课时间： 授课班级：
