实验机能学是融合传统的生理学、病理生理学和药理学三门与人体机能密切相关学科的实验内容为一体的新型课程，是实践性很强的医学基础课程，其目标是培养具有一定科研能力、富有创新精神、适应未来医学科技竞争的新型医学人才。

立题又称选题，是实验设计课及科研中最重要的一环。选题时，要注意以下几个原则：

（一）科学性 

选题要有充分的科学依据，应建立在科学理论、实践和实验基础之上，而不能毫无依据的空想。

（二）创新性 

创新是科学研究的必备条件。只有不断的创新，科学才会进步，人们认识才能不断深入。创新性是在实践的基础上，通过查阅大量文献、资料，充分了解已取得成果，经过对现有资料的综合、分析，找出存在的问题或不足，即该课题要解决的关键问题，从而提出预期结果的假说，确定研究课题。对于本科学生来说，由于受时间、条件限制，选题范围不宜过宽，主要围绕所学临床病例，运用所学的生理学、病理生理学和药理学理论知识和相关文献，提出独到的新见解，或在技术方法上有所改进。

（三）可行性 

立题时应结合现有实验室设备和经费情况，充分考虑到实验的各种主观和客观因素，使创新性和可行性结合起来进行实验设计，力争以最小的财力、物力、人力和最短的时间获得有效的结果。