目录

  • 1 前言: 课前导学 unit 1 - unit 6
    • 1.1 unit 1 课前导学
      • 1.1.1 新建课程目录
    • 1.2 新建课程目录
    • 1.3 unit 2 课前导学
    • 1.4 unit 3 课前导学
    • 1.5 unit 4 课前导学
    • 1.6 unit 5  课前导学
    • 1.7 unit 6 课前导学
  • 2 第一单元读写模块 Sports
    • 2.1 第一课时:词汇学习
      • 2.1.1 新建课程目录
        • 2.1.1.1 新建课程目录
    • 2.2 第二课时 对话
    • 2.3 第三课时  短文
    • 2.4 第五课时 现在进行时态(选修)
    • 2.5 第六课时 形容词的比较级(选修)
    • 2.6 第七课时 思政:体育精神
      • 2.6.1 新建课程目录
    • 2.7 第八课时 职场运用
    • 2.8 新建课程目录
  • 3 第二单元读写模块 Going shopping
    • 3.1 第一课时 词汇学习
    • 3.2 第二课时 对话
    • 3.3 第三课时 短文
      • 3.3.1 第四课时 职场运用
    • 3.4 第五课时 一般现在时态练习(选修)
    • 3.5 第六课时 思政:工匠精神
  • 4 第三单元读写模块 Can I take your order
    • 4.1 第一课时  词汇学习
    • 4.2 第二课时 对话
    • 4.3 第三课时 短文
    • 4.4 第五课时 点餐英语句型表达练习
    • 4.5 第六课时 职场运用
    • 4.6 第七课时 思政:爱心
  • 5 第四单元听说模块 School becomes interesting
    • 5.1 第一课时 听力训练
    • 5.2 第二课时 短文
    • 5.3 第三课时 听力拓展练习
    • 5.4 第四课时 There be 的句型(选修)
    • 5.5 第五课时 职场运用
    • 5.6 第六课时 思政:欣赏他人
  • 6 第五单元听说模块 it‘’s easy to make friends
    • 6.1 第一课时 听力训练
    • 6.2 第二课时 短文
    • 6.3 第三课时 听力拓展练习
    • 6.4 第四课时 一般将来时态(选修)
    • 6.5 第五课时 职场运用
    • 6.6 第六课时 思政:感恩父母
  • 7 第六单元听说模块 How can I get to the museum
    • 7.1 第一课时 听力训练
    • 7.2 第二课时 短文
    • 7.3 第三课时 祈使句(选修)
    • 7.4 第四课时 职场运用
    • 7.5 第五课时 思政:感恩节介绍
  • 8 试卷集
    • 8.1 2020秋期中考试试卷
    • 8.2 2020春期末考试卷
    • 8.3 2019秋期末考试试卷
    • 8.4 思政: 共建“一带一路”倡议:前言
    • 8.5 思政:山河应无恙,月圆必有时
    • 8.6 2020秋期末考试
  • 9 模块三:生活技能模块
    • 9.1 Unit 7 Receipt  收据
    • 9.2 Unit 8 Ads分类广告
    • 9.3 Unit 9 Instruction药物服用说明
    • 9.4 语言运用一:海报
    • 9.5 语言运用二:名片
    • 9.6 职场运用:收据
    • 9.7 语言运用三:俱乐部海报
  • 10 后记:本课程使用说明
    • 10.1 使用本教材详解指南
    • 10.2 思政:感谢语
第三课时  短文

模块一:读写技能模块

Unit 1 Sports 

Lesson 3 Reading

知识目标:1、学习与日常活动有关的英语句型表达

       2、学习本短文中的重点单词和短语

       3、学习本短文中出现的频度副词

能力目标:1、能够理解阅读材料

       2、能够正确使用英语一般现在时态和频度副词

情感目标:1、通过阅读材料的学习,引导学生积极参与体育活动,养成良好的生活习惯。

重点:1、掌握本阅读材料的重点单词和短语

      Outdoor, activities, get up, go jogging,have breakfast , popcorn

      2、掌握本阅读材料的重点句型

       Amy usually gets up at 6:30 in themorning.

       He never plays sports or does anyoutdoors activities.

        I'm always too busy at work.

难点:1、频度副词和一般现在时态的用法 always; usually; often; never

   2、在日常生活交互中能够使用本阅读材料中的重点句型

任务一:听录音,然后回答问题

Q1What does Amy have for breakfast?

Q2:  Does Jack often play sports?

任务二:阅读短文,回答问题

       Amy(usually)gets upat6:30 in the morning. Then she goes joggingfor about 30 minutes. She usually hasbreakfast at 7:30. She often has milk, an egg and some bread forbreakfast.

    Jack (often)watchesTV until midnight. He usually gets uplate.He  often eats popcorn and fast food. He never playssports or does any outdoor activities.


任务三:学习副词usually , often, never 的用法

频度副词通常和一般现在时连用,表示动作发生的频率。

◆usually意为“通常”,表示习惯性动作或状态,很少有例外。如:

  We usually go to school at seven in the morning. 我们通常在早上七点去学校。

My motherand I usually go shopping on Sundays. 我和妈妈通常在星期天去买东西
   
◆Often意为“经常,时常”,表示反复性的动作或状态,中间有间断,不如usually那么频繁。其反义词是seldom。often在句尾时常被very或quite修饰。如:

It oftenrains here in April. 这儿四月份常下雨。

The boysoften eat noodles and the girls sometimes eat them. 男生经常吃面条,女生有时吃。

I often chatwith my friends under the big tree. 我经常在这棵大树下和朋友聊天。

He writes tohis friends quite often. 他常给他的朋友写信。

◆never意为“从不”表示动作不会发生.例如:

 I never go to school by taxi.我从不坐出租车去上学。

The boysnever eat chocolate and the girls seldom eat it. 男生从不吃巧克力,女生很少吃。

任务四:用所给单词的适当形式填空

1.Take your umbrella with you.it________ (rain) outside.

2.George____ (water) the trees inthe park on weekends.

3.They __________ (watch ) TVnow.

4.The Smiths _________ (swim) inthe sea right now.

5.Listen. Jerry _______ (play)the piano in his room.

任务五:观看视频,仿照视频中谈论日常活动的情境,说说自己的日常活动。