《量子力学》课程具有很强的理论性，它与科研前沿有着非常密切的关系。在教学过程中不断深入与挖掘课程的思政元素，丰富教学内容，创新教学方法，能够有效地提升教学效果，让思政教育更有力度。将思政教育融入量子力学课程并不是要把大学物理课程思政化，也不是在课堂结束或讲完一个知识点后，转而向思政上引申和靠拢，而是在讲解相关理论知识时，引入相关物理学家的故事，例如我国著名科学家钱学森、邓稼先、杨振宁、潘建伟等，既可以激发学生的学习兴趣，传播正能量，又能激发学生的爱国情怀，春风化雨、润物无声地影响学生、教育学生。此外，通过介绍现阶段中国在量子物理学方面的进展和取得的伟大成就，不仅使学生接触前沿、开拓视野，而且增强了学生的民族自豪感和文化自信。我们将始终秉持以学生为中心的教学理念，积极听取各方反馈，与不同背景的老师深入探讨课程思政的相关主题，采用多种教学资源，结合国外形式发展的案例，紧密围绕《量子力学》教学内容，多维度开展课程思政教育，努力实现专业育人，启发同学们与建设中国特色社会主义要求相符的价值观、人生观，进一步探索“润物细无声”的课程思政模式。