目录

  • 1 课程导航
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 实践大纲
  • 2 胎儿的发育与出生
    • 2.1 生命的产生
    • 2.2 胎儿最初的能力
    • 2.3 影响胎儿发育的环境
    • 2.4 胎儿的出生
    • 2.5 新生儿
  • 3 婴幼儿生理的发育
    • 3.1 婴幼儿身体的生长发育
    • 3.2 大脑的发育
    • 3.3 关于动作发展的力理论
    • 3.4 婴幼儿基本动作的发展
  • 4 婴幼儿感知能力的发展
    • 4.1 感知觉的概述
    • 4.2 幼儿视觉的发展
    • 4.3 婴幼儿听觉的发展
    • 4.4 婴幼儿触觉的发展
    • 4.5 味觉与嗅觉
    • 4.6 婴幼儿知觉的发展
    • 4.7 感知觉经验和规律在婴幼儿教育中的运用
    • 4.8 婴幼儿感知觉的培养
  • 5 婴幼儿注意的发展
    • 5.1 注意的概念及产生
    • 5.2 婴儿注意的特点
    • 5.3 婴幼儿注意的品质及培养
  • 6 婴幼儿记忆及其发生
    • 6.1 婴幼儿记忆及其发生
    • 6.2 婴幼儿记忆的发展
    • 6.3 婴幼儿记忆的培养
  • 7 婴幼儿想象的发展
    • 7.1 想象的概念及发生
    • 7.2 婴幼儿想象的发展
    • 7.3 想象发展的年龄特点与培养
  • 8 婴幼儿思维的发展
    • 8.1 思维的产生与发展
    • 8.2 婴幼儿创造思维的发展
    • 8.3 皮亚杰关于婴幼儿思维发展的理论
    • 8.4 婴幼儿思维的培养
  • 9 婴幼儿言语的发展
    • 9.1 言语的概念及获得理论
    • 9.2 婴幼儿的语言发展
    • 9.3 婴幼儿前阅读能力的发展及言语能力的培养
  • 10 婴幼儿情绪的发展
    • 10.1 情绪情感概述
    • 10.2 婴儿基本情绪的发展
    • 10.3 婴幼儿情绪情感的发展
    • 10.4 幼儿高级情感的发展
    • 10.5 婴幼儿情绪的控制与调节
  • 11 婴幼儿个性的发展
    • 11.1 个性概述
    • 11.2 婴幼儿气质的发展
    • 11.3 婴幼儿性格的发展
    • 11.4 婴幼儿能力的发展
    • 11.5 多元智能理论
胎儿最初的能力
  • 1 内容
  • 2 练习

       


(一)视觉
       对于胎儿是否有视觉,传统的观点一直持否认态度,他们甚至认为新生儿没有视觉。一些医学书籍中描述新生儿能力时普遍认为“婴儿刚生下时既盲又聋,而且要过很多周以后才能注视物体”。生理学研究表明,婴儿的视觉器官在胎儿时期已基本上发育成熟,双眼的光学性质已经形成。它包括瞳孔的收缩与放大、晶体曲度的调节、眼球转动和瞳孔到视网膜的接受光刺激并向脑中枢传递的神经结构,它们基本已发育成熟并发挥着传递与整合视觉信息的功能。中、日两国专家通过实验进一步发现,4—5个月的胎儿已能对视觉刺激产生灵敏反应。日本的小林登教授利用强光照射孕妇的腹部,发现胎儿闭眼。北京人民医院和北京医科大学附属第一医院联合实验发现,当摄影灯突然打开并发出强光后,胎儿会因此而马上活动起来,几分钟的适应后,活动才减弱下来。为避免因强光的热效应刺激孕妇腹部而引起胎儿的反应,北京天坛医院产科实验中把白炽灯泡侵入装水的玻璃槽中,光线透过装水的玻璃照在孕妇的腹壁,然后光线再透入子宫内,同样发现了光线突然照射引起胎动增加的现象。
       可见,胎儿视觉最初发生的时间应在胎儿中晚期,4—5个月的胎儿即已有了视觉反应能力。在6个多月时就会有开闭眼睑的动作,特别是在孕期最后几周,胎儿已能运用自己的感觉器官。若有一束光照在母亲的腹部时,睁开双眼的胎儿会将脸转向亮处,他看见的是一片红红的光晕,就像用手电筒照在手背时从手心所见到的红光一样。
       (二)听觉
       对于人类个体何时开始出现听觉这个问题,一直存在着激烈而又复杂的争论。
       传统观点认为:儿童出生时没有听觉。这种观点起源于儿童心理学的鼻祖——德国心理学家普莱尔(W. Preyer)。他在人类第一本儿童心理学专著中断言(1882):“一切婴儿刚生下来时都是耳聋的”。
       近年来,越来越多的心理学家根据他们的研究指出,个体婴儿听觉的发展在胚胎期已经存在。生理心理学研究表明,胎儿听觉感受器在6—7个月时已基本成熟,感官至脑中枢的神经通路除丘脑皮质外,均在9个月以前完成髓鞘化。贾森(Jason,K)于1983年用高效超声显像设备观察到震颤传音刺激可引起胎儿眨眼反应,被称为“听觉眨眼反射(APR)”,这是目前在产前诊断中应用超声波检测胎儿正常发育的指标之一。
       许多研究都表明,胎儿对声音有所反应。伯纳德(Burnder,T)等发现,很大的噪音可以使7个月胎儿的心率发生改变。德卡斯帕(Dirkspe,J.F)等经过研究后指出,婴儿对母亲声音的偏好有其出生前的生物学基础。他们让临产前6周的孕妇每天读一段特选的文章,并在婴儿出生前一个月的时候,对婴儿进行有关听力的测查,以婴儿吸吮的速度作为其对文章的感知指标。总体的实验结果是,熟悉的段落比非熟悉的段落更易引起婴儿吸吮速度的改变。并且,这种改变与由谁(婴儿母亲或其他妇女)来朗读文章并没有关系,该研究结果清楚地说明,胎儿不仅已经具有了听力,而且还具有了对声音的分辨力。
       李虹进行了胎教音乐对胎儿影响的实验研究,对怀孕7-9个月的孕妇施以音乐刺激,控制组无音乐刺激。结果表明,实验组胎儿比控制组胎儿引起的胎动人数多、胎动时间长。为了测试胎儿接受音乐刺激的结果,研究者在胎儿出生后5分钟时记录他们对胎教音乐刺激的反应,发现施乐组与控制组在转头、睁眼、四肢活动、吸吮、伸舌等方面有显著差异。施乐组婴儿听到音乐后,四处寻找声源,四肢活动明显,控制组无此反应(见图2.4)。
 


图2.4  胎教音乐对胎儿影响的实验研究


       以上这些研究结果充分说明了,胎儿就已经具有了基本的听力,具备了一定程度的对声音的感知能力。
       (三)味、嗅、触觉
       20世纪60—70年代,国外心理学家在这个问题上开展了卓有成效的研究,特别是对味觉、嗅觉和触觉的最初发生作了大胆探索,取得了阶段性成果:布拉德利(Bradley,G)和斯蒂恩(Stern,E)研究证实,13—15周的胎儿味觉已初步发育成熟,能发挥作用。现代研究也表明,味觉感受器是在胚胎3个月时开始发育的,到6个月时形成,出生时已发育得相当完好。胎儿生活在一个相当复杂且成分经常变化的化学环境里,胎儿9.5周时已能张开嘴,舌部也开始运动,随后还会产生明显的吞咽行为,胎儿味觉已初步成熟。胎儿最迟从4个月开始己能感受到足够的味觉刺激,而这有利于味觉的发展。
       有人认为,胎儿30天时头部中线两侧椭圆形厚组织区域以及鼻基板迅速发生并固定在富含感知神经细胞的嗅上皮。第7周时胎儿的嗅上皮己固定到鼻腔的最上部,其中的嗅细胞已经和嗅球及大脑皮层的嗅觉功能区建立了联系。6个月时随着胎儿鼻孔的洞开,羊水可以明显地进入鼻腔并给嗅上皮中的嗅细胞带来一些刺激。到7—8个月时,胎儿的嗅觉感受器已相当成熟了。至于这时期的嗅觉神经通路是否已发挥了作用,目前还尚难对人类胎儿进行实验研究。法布曼和格斯兰对胎鼠的研究结果对上述问题给予了肯定的答复。佩德森(Paterson)等人对妊娠只有22天的鼠类进行了研究后也发现胎鼠在第21天时已有明显的伴随性嗅球内神经细胞活动。其他一系列鼠类行为研究结果也都表明,胎儿期嗅觉经验会影响出生后的行为。胎鼠在出生前2天己能建立嗅觉条件反射。
       近期的许多研究都发现,触觉的最早出现也是在胎儿期。胎儿在第49天时就已经具有初步的触觉反应。对人工流产胎儿的研究发现,2个月的胎儿即可对细发尖的刺激产生反应活动。胎龄4--5个月时,触及胎儿的上唇或舌头,就会产生嘴的开闭活动,好像是在吸吮。用胎儿镜进行研究还发现,如果用一根小棍触碰胎儿的手心,他的手会握紧手指,碰到他的脚底则会引起趾动或膝、髋屈曲。当胎儿碰到子宫中的一些组织,如子宫壁、脐带或胎盘时,会像胆小的兔子一样立即避开。但随着胎儿的逐渐长大,特别是到了孕中后期,胎儿变得“胆大”起来,不但不避开触摸,反而会对触摸做出一些反应,如有时当母亲持久摸腹壁时,胎儿会用脚踢作为回报。

 

       总之,国内外有关实验报告均表明胎儿在4—5个月时已初步建立了触觉反应。

案例

红苹果(颜色视觉 0-1月)

   

这是谁(形状知觉 0-1月)