诺奖作家英文作品赏析

黄芙蓉

目录

  • 1 象征与文学
    • 1.1 象征
    • 1.2 文学作品中的象征
    • 1.3 文学作品中的动植物象征
    • 1.4 文学作品中与人相关的象征
    • 1.5 第一章单元测试
  • 2 《菊》
    • 2.1 斯坦贝克的创作生涯及《菊》的创作背景
    • 2.2 主人公伊莉莎的外貌象征分析
    • 2.3 伊莉莎女性意识的觉醒
    • 2.4 菊与脆弱的女性世界
    • 2.5 拖车棚与男性主导的世界
    • 2.6 第二章单元测试
  • 3 《米格尔街》
    • 3.1 奈保尔的创作生涯及《米格尔街》的创作背景
    • 3.2 《懦夫》
    • 3.3 《华兹华斯》
    • 3.4 《蓝色卡车》
    • 3.5 第三章单元测试
  • 4 《乞力马扎罗的雪》
    • 4.1 海明威的生平介绍与创作生涯
    • 4.2 《乞力马扎罗的雪》的故事梗概和创作背景
    • 4.3 书中的象征：动物
    • 4.4 书中的象征：雪山
    • 4.5 书中描绘的道德困境：职业道德还是生活道德？
    • 4.6 书中描绘的道德困境：罪行和惩罚
    • 4.7 书中描绘的道德困境：战争和友谊
    • 4.8 第四章单元测试
  • 5 《温洛岭》
    • 5.1 门罗的生平介绍与《温洛岭》的创作背景
    • 5.2 着装与自我认知
    • 5.3 身体气味与自我认知
    • 5.4 诗歌与自我认知
    • 5.5 生存空间与自我认知
    • 5.6 第五章单元测试
  • 6 《多维世界》
    • 6.1 《多维世界》的故事梗概和创作背景
    • 6.2 外表与人物性格的联系
    • 6.3 社会支持系统的作用
    • 6.4 多莉的觉醒与成长
    • 6.5 第六章单元测试
  • 7 《最蓝的眼睛》
    • 7.1 莫里森的创作生涯及《最蓝的眼睛》的创作背景
    • 7.2 美国黑人家庭中的音乐、爱与信仰
    • 7.3 布里德洛瓦家的变化和四季的象征
    • 7.4 白人文化下的审美观
    • 7.5 查理畸形心理的形成
    • 7.6 第七章单元测试
  • 8 《迈克尔·K的生命与时代》
    • 8.1 库切的创作生涯及《迈克尔·K的生命与时代》的主题
    • 8.2 食物与生存
    • 8.3 食物与反抗
    • 8.4 食物与逃离
    • 8.5 第八章单元测试
  • 9 阅读
    • 9.1 阅读
  • 10 问卷调查
    • 10.1 问卷调查
阅读

注意：阅读课程拓展专题计入成绩，请在本学期结束前完成阅读进度。