第四章单元测试
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黄芙蓉
目录
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1 象征与文学
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1.1 象征
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1.2 文学作品中的象征
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1.3 文学作品中的动植物象征
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1.4 文学作品中与人相关的象征
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1.5 第一章单元测试
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2 《菊》
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2.1 斯坦贝克的创作生涯及《菊》的创作背景
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2.2 主人公伊莉莎的外貌象征分析
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2.3 伊莉莎女性意识的觉醒
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2.4 菊与脆弱的女性世界
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2.5 拖车棚与男性主导的世界
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2.6 第二章单元测试
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3 《米格尔街》
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3.1 奈保尔的创作生涯及《米格尔街》的创作背景
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3.2 《懦夫》
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3.3 《华兹华斯》
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3.4 《蓝色卡车》
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3.5 第三章单元测试
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4 《乞力马扎罗的雪》
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4.1 海明威的生平介绍与创作生涯
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4.2 《乞力马扎罗的雪》的故事梗概和创作背景
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4.3 书中的象征：动物
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4.4 书中的象征：雪山
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4.5 书中描绘的道德困境：职业道德还是生活道德？
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4.6 书中描绘的道德困境：罪行和惩罚
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4.7 书中描绘的道德困境：战争和友谊
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4.8 第四章单元测试
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5 《温洛岭》
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5.1 门罗的生平介绍与《温洛岭》的创作背景
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5.2 着装与自我认知
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5.3 身体气味与自我认知
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5.4 诗歌与自我认知
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5.5 生存空间与自我认知
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5.6 第五章单元测试
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6 《多维世界》
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6.1 《多维世界》的故事梗概和创作背景
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6.2 外表与人物性格的联系
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6.3 社会支持系统的作用
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6.4 多莉的觉醒与成长
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6.5 第六章单元测试
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7 《最蓝的眼睛》
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7.1 莫里森的创作生涯及《最蓝的眼睛》的创作背景
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7.2 美国黑人家庭中的音乐、爱与信仰
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7.3 布里德洛瓦家的变化和四季的象征
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7.4 白人文化下的审美观
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7.5 查理畸形心理的形成
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7.6 第七章单元测试
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8 《迈克尔·K的生命与时代》
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8.1 库切的创作生涯及《迈克尔·K的生命与时代》的主题
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8.2 食物与生存
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8.3 食物与反抗
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8.4 食物与逃离
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8.5 第八章单元测试
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9 阅读
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9.1 阅读
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10 问卷调查
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10.1 问卷调查
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