临床免疫学检验技术

方芳.李强.陈爽.赵良中

目录

  • 1 免疫学概论
    • 1.1 学习目标和内容
    • 1.2 电子教材
    • 1.3 学习视频
      • 1.3.1 医免疫学概论-免疫学及检验技术(方芳-生技专业)
      • 1.3.2 医免疫学概论-临床免疫学及检验技术(方芳-检验专业)
    • 1.4 章节测验
  • 2 免疫器官和组织
    • 2.1 学习目标和内容
    • 2.2 电子教材
    • 2.3 学习视频
    • 2.4 章节测验
  • 3 抗原
    • 3.1 学习目标和内容
    • 3.2 电子教材
    • 3.3 学习视频
      • 3.3.1 抗原的性质
      • 3.3.2 抗原的分子结构基础
      • 3.3.3 影响抗原免疫原性的因素
      • 3.3.4 抗原的种类
      • 3.3.5 非特异性免疫刺激剂
    • 3.4 章节测验
  • 4 抗体
    • 4.1 学习目标和内容
    • 4.2 电子教材
    • 4.3 学习视频
      • 4.3.1 免疫球蛋白的概念和生物学功能
      • 4.3.2 免疫球蛋白的水解片段
      • 4.3.3 免疫球蛋白的功能
      • 4.3.4 免疫球蛋白特性和功能——IgG
      • 4.3.5 免疫球蛋白特性和功能——IgM
      • 4.3.6 免疫球蛋白特性和功能——IgA、IgD和IgE
      • 4.3.7 人工制备抗体
    • 4.4 章节测验
    • 4.5 [单元测验、分组讨论、综合作业和评价反馈]
  • 5 补体系统
    • 5.1 学习目标和内容
    • 5.2 电子教材
    • 5.3 学习视频
      • 5.3.1 补体概述和补体系统激活
      • 5.3.2 补体的生物学意义
    • 5.4 章节测验
  • 6 细胞因子和黏附分子
    • 6.1 学习目标和内容
    • 6.2 电子教材
    • 6.3 学习视频
      • 6.3.1 细胞因子
      • 6.3.2 白细胞分化抗原和黏附分子
    • 6.4 章节测验
  • 7 主要组织相容性复合体
    • 7.1 学习目标和内容
    • 7.2 电子教材
    • 7.3 学习视频
      • 7.3.1 MHC的概念和基因结构
      • 7.3.2 HLA分子的结构及其与抗原肽的相互作用
      • 7.3.3 MHC的遗传特性
      • 7.3.4 HLA分子的功能及临床意义
    • 7.4 章节测验
    • 7.5 [单元测验、分组讨论、综合作业和评价反馈]
  • 8 免疫细胞
    • 8.1 学习目标和内容
    • 8.2 电子教材
    • 8.3 学习视频
      • 8.3.1 B淋巴细胞
      • 8.3.2 T淋巴细胞
      • 8.3.3 抗原提呈细胞及抗原提呈
    • 8.4 章节测验
    • 8.5 [单元测验、分组讨论、综合作业和评价反馈]
  • 9 免疫应答
    • 9.1 学习目标和内容
    • 9.2 电子教材
    • 9.3 学习视频
      • 9.3.1 T细胞免疫应答
      • 9.3.2 B细胞免疫应答
      • 9.3.3 固有免疫应答
    • 9.4 章节测验
  • 10 免疫耐受和免疫调节
    • 10.1 学习目标和内容
    • 10.2 电子教材
    • 10.3 学习视频
      • 10.3.1 免疫耐受
      • 10.3.2 免疫调节
    • 10.4 【基础免疫学部分】阶段测验
  • 11 免疫学检验技术概论
    • 11.1 学习目标和内容
    • 11.2 电子教材
    • 11.3 学习视频
      • 11.3.1 免疫学技术的发展与临床免疫检验
      • 11.3.2 免疫学检验技术的类型
    • 11.4 章节测验
  • 12 抗原抗体反应
    • 12.1 学习目标和内容
    • 12.2 电子教材
    • 12.3 学习视频
      • 12.3.1 抗原抗体结合反应原理
      • 12.3.2 抗原抗体结合反应特点
      • 12.3.3 影响抗原抗体结合反应的因素
    • 12.4 章节测验
  • 13 抗体制备
    • 13.1 学习目标和内容
    • 13.2 电子教材
    • 13.3 学习视频
      • 13.3.1 免疫原制备
      • 13.3.2 多克隆抗体制备
      • 13.3.3 单克隆抗体的制备及应用
    • 13.4 章节测验
  • 14 免疫凝集试验
    • 14.1 学习目标和内容
    • 14.2 电子教材
    • 14.3 学习视频
      • 14.3.1 直接凝集试验
      • 14.3.2 间接凝集试验
      • 14.3.3 凝集试验(教材配套视频)
    • 14.4 章节测验
  • 15 免疫沉淀试验
    • 15.1 学习目标和内容
    • 15.2 电子教材
    • 15.3 学习视频
      • 15.3.1 液相沉淀试验
      • 15.3.2 凝胶内沉淀试验
      • 15.3.3 沉淀试验(教材配套视频)
    • 15.4 章节测验
  • 16 放射免疫试验
    • 16.1 学习目标和内容
    • 16.2 电子教材
    • 16.3 学习视频
      • 16.3.1 放射免疫试验概述
      • 16.3.2 放射免疫分析方法
      • 16.3.3 免疫放射分析方法
    • 16.4 章节测验
    • 16.5 作业讨论
  • 17 荧光免疫试验
    • 17.1 学习目标和内容
    • 17.2 电子教材
    • 17.3 学习视频
      • 17.3.1 荧光免疫试验概述
      • 17.3.2 间接免疫荧光试验
      • 17.3.3 其他免疫荧光试验
    • 17.4 章节测验
    • 17.5 作业讨论
  • 18 化学发光免疫试验
    • 18.1 学习目标和内容
    • 18.2 电子教材
    • 18.3 学习视频
      • 18.3.1 化学发光试验概述
      • 18.3.2 化学发光免疫试验类型及临床应用
    • 18.4 章节测验
    • 18.5 作业讨论
    • 18.6 [单元测验、分组讨论、综合作业和评价反馈]
  • 19 酶免疫试验
    • 19.1 学习目标和内容
    • 19.2 电子教材
    • 19.3 学习视频
      • 19.3.1 酶免疫试验概述
      • 19.3.2 酶免疫吸附试验
      • 19.3.3 其他酶免疫试验
    • 19.4 章节测验
    • 19.5 作业讨论
  • 20 生物素-亲合素放大技术
    • 20.1 学习目标和内容
    • 20.2 电子教材
    • 20.3 生物素-亲和素系统
    • 20.4 章节测验
    • 20.5 作业讨论
  • 21 固相膜免疫分析技术
    • 21.1 学习目标和内容
    • 21.2 电子教材
    • 21.3 学习视频
      • 21.3.1 固相膜免疫分析技术概述
      • 21.3.2 胶体金免疫层析试验和免疫渗滤试验
      • 21.3.3 斑点酶联免疫吸附试验和酶联免疫斑点试验
      • 21.3.4 免疫印迹试验
    • 21.4 章节测验
  • 22 免疫组织化学技术
    • 22.1 学习目标和内容
    • 22.2 电子教材
    • 22.3 学习视频
      • 22.3.1 免疫组织化学技术概述
      • 22.3.2 免疫组织化学技术的类型及应用
    • 22.4 章节测验
  • 23 免疫细胞的分离及其表面标志检测技术
    • 23.1 学习目标和内容
    • 23.2 电子教材
    • 23.3 学习视频
      • 23.3.1 免疫细胞的分离
      • 23.3.2 淋巴细胞标志及亚群分类
      • 23.3.3 淋巴细胞功能检测
      • 23.3.4 抗原提呈细胞表面标志和其他免疫细胞功能检测
    • 23.4 章节测验
  • 24 流式细胞仪分析技术及应用
    • 24.1 学习目标和内容
    • 24.2 电子教材
    • 24.3 学习视频
      • 24.3.1 流式细胞仪分析及分选原理
      • 24.3.2 流式细胞仪的数据显示及分析
      • 24.3.3 流式细胞仪分析的技术要求
    • 24.4 章节测验
    • 24.5 作业讨论
  • 25 体液免疫球蛋白测定
    • 25.1 学习目标和内容
    • 25.2 电子教材
    • 25.3 学习视频
      • 25.3.1 免疫球蛋白的概念和生物学功能
      • 25.3.2 免疫球蛋白的功能
      • 25.3.3 血清IgG、IgA、IgM测定
      • 25.3.4 尿液和脑脊液Ig测定
      • 25.3.5 血清IgD和IgE测定
      • 25.3.6 M蛋白测定及临床意义
    • 25.4 章节测验
    • 25.5 作业讨论
  • 26 补体检测及应用
    • 26.1 学习目标和内容
    • 26.2 电子教材
    • 26.3 学习视频
      • 26.3.1 补体的基本概述
      • 26.3.2 补体的生物学意义
      • 26.3.3 补体的测定
      • 26.3.4 补体结合试验
      • 26.3.5 补体测定的应用
    • 26.4 章节测验
    • 26.5 作业讨论
  • 27 免疫检测自动化仪器分析
    • 27.1 学习目标和内容
    • 27.2 电子教材
    • 27.3 学习视频
      • 27.3.1 免疫浊度测定的自动化分析
      • 27.3.2 免疫透射测定的自动化分析及免疫比浊的影响因素
    • 27.4 章节测验
    • 27.5 作业讨论
  • 28 临床免疫检验的质量保证
    • 28.1 学习目标和内容
    • 28.2 电子教材
    • 28.3 学习视频
      • 28.3.1 临床免疫检验的质量保证概述
      • 28.3.2 常用免疫检验的质量保证
    • 28.4 章节测验
  • 29 感染性疾病与感染免疫检测
    • 29.1 学习目标和内容
    • 29.2 电子教材
    • 29.3 学习视频
      • 29.3.1 细菌感染性疾病的免疫检测
      • 29.3.2 病毒感染性疾病的免疫检测
      • 29.3.3 其他病原体感染性疾病的免疫检测
    • 29.4 章节测验
    • 29.5 作业讨论
  • 30 超敏反应性疾病及其免疫检测
    • 30.1 学习目标和内容
    • 30.2 电子教材
    • 30.3 学习视频
      • 30.3.1 Ⅰ型超敏反应
      • 30.3.2 Ⅱ型超敏反应
      • 30.3.3 Ⅲ型超敏反应
      • 30.3.4 Ⅳ型超敏反应
    • 30.4 章节测验
    • 30.5 作业讨论
    • 30.6 [单元测验、分组讨论、综合作业和评价反馈]
  • 31 自身免疫性疾病及其免疫检测
    • 31.1 学习目标和内容
    • 31.2 电子教材
    • 31.3 学习视频
      • 31.3.1 自身免疫性疾病概述
      • 31.3.2 自身抗体检验项目及临床意义
    • 31.4 章节测验
    • 31.5 作业讨论
    • 31.6 [单元测验、分组讨论、综合作业和评价反馈]
  • 32 免疫增殖性疾病及其免疫检测
    • 32.1 学习目标和内容
    • 32.2 电子教材
    • 32.3 学习视频
      • 32.3.1 免疫增殖性疾病及其免疫检测概述
      • 32.3.2 异常免疫球蛋白的测定
    • 32.4 章节测验
    • 32.5 作业讨论
  • 33 免疫缺陷性疾病及其免疫检验
    • 33.1 学习目标和内容
    • 33.2 电子教材
    • 33.3 免疫缺陷病及免疫检测
    • 33.4 章节测验
    • 33.5 作业讨论
  • 34 肿瘤免疫与免疫学检验
    • 34.1 学习目标和内容
    • 34.2 电子教材
    • 34.3 学习视频
      • 34.3.1 肿瘤免疫概述
      • 34.3.2 肿瘤标志物检测及应用
    • 34.4 章节测验
    • 34.5 作业讨论
  • 35 移植免疫及其免疫检测
    • 35.1 学习目标和内容
    • 35.2 电子教材
    • 35.3 学习视频
      • 35.3.1 移植免疫概述
      • 35.3.2 HLA分型方法及应用
      • 35.3.3 排斥反应的预防与监测
    • 35.4 章节测验
    • 35.5 作业讨论
学习目标和内容

请通过本章学习,回答下列问题

[1]生物素-亲合素系统反应特点

[2]生物素-亲合素系统的应用?

第一节  生物素

  生物素(Biotin)又称为维生素H或维生素B7,是一种水溶性维生素,其羧基经化学修饰后带有活性基团称为活化生物素,能结合抗原、抗体、酶等大分子。

第二节  亲合素和链霉亲合素

  亲合素(avidin)和链霉亲合素(SA)是生物素天然的特异性结合物。亲合素也称为抗生物素蛋白或卵白素,由4个相同亚基组成的碱性糖蛋白,每个亲合素能结合4个生物素分子,二者亲和力比抗原-抗体亲和力高1万倍,链霉亲和素(SA)无糖基,非特异性低。


第三节  生物素-亲合素系统反应特点

1.特异性强:生物素与亲合素间高度专一。

2.敏感性高:1个亲合素结合4个生物素,具有放大效应。

3.稳定性好:比抗原-抗体亲和力高1万倍,反应不可逆。

4.实用性强:可以其他标记技术联合使用。

第四节  生物素-亲合素系统的应用

1.生物素-亲合素-生物素法(BAB):生物素化抗体+亲合素+生物素化酶,亲合素和生物素化酶分别加入。


2.亲合素-生物素-过氧化酶复合物法(ABC):生物素化抗体+ABC,利用复合物结合生物素化抗体,可极大提高酶在反应中的浓度,检测敏感度明显提高,且操作步骤少,容易实现标准化。


3.生物素-亲合素法(BA):生物素化抗体+亲合素化酶,操作简便。