幼儿园教师信息技术应用能力提升全员培训

陆峰

目录

  • 1 第一单元　校本应用考核微能力点解读
    • 1.1 学前教育微能力点的深度解析（一）
    • 1.2 学前教育微能力点的深度解析（二）
    • 1.3 学前教育微能力点的深度解析（三）
    • 1.4 学前教育微能力点的深度解析（四）
  • 2 第二单元　微能力点作业展示交流
    • 2.1 技术支持的学情分析
    • 2.2 数字教育资源获取与评价
    • 2.3 演示文稿设计与制作
    • 2.4 数字教学资源管理
    • 2.5 技术支持的课堂导入
    • 2.6 技术支持的课堂讲授
    • 2.7 家校交流与合作
    • 2.8 档案袋评价
    • 2.9 完成微能力点作业运用到的部分工具介绍
  • 3 第三单元  2.0背景下幼儿园教育教学活动的实践与思考
    • 3.1 2.0背景下幼儿园教育教学活动的实践与思考（上）
    • 3.2 2.0背景下幼儿园教育教学活动的实践与思考（下）
  • 4 第四单元  信息技术与教学融合应用课例
    • 4.1 音乐活动《在农场》+微能力运用解读及教学反思
    • 4.2 科学活动《小小美食家》+ 微能力运用解读及教学反思
    • 4.3 科学活动《金鱼失窃案》+ 微能力运用解读及教学反思
    • 4.4 数学活动《有趣的数独之旅》+微能力运用解读及教学反思
    • 4.5 健康活动《运动与心率》+ 微能力运用解读及教学反思
  • 5 微课程设计与制作
    • 5.1 健康活动微课《跳房子》+微课设计方案+学生体会
    • 5.2 健康活动微课《滚球乐翻天》+微课设计方+学生体会
    • 5.3 健康活动微课《玩转鞋盒》+微课设计方案+学生体会
    • 5.4 音乐活动微课《有趣的图谱》+微课设计方案+学生体会
    • 5.5 美术活动微课《苏格兰格子画》+微课设计方案+学生体会
家校交流与合作