目录

  • 1 课程基本信息
    • 1.1 课程设计的目的
    • 1.2 课程设计的要求
    • 1.3 课程设计的方法及步骤
    • 1.4 课程设计任务书
    • 1.5 课程设计参考资料
  • 2 设计专题一——摩擦式离合器设计
    • 2.1 设计任务及要求
    • 2.2 设计过程
    • 2.3 参考设计图
  • 3 设计专题二——机械式变速器设计
    • 3.1 设计任务及要求
    • 3.2 设计过程
    • 3.3 参考设计图
  • 4 设计专题三——驱动桥设计
    • 4.1 设计任务及要求
    • 4.2 设计过程
    • 4.3 参考设计图
  • 5 设计专题四——悬架设计
    • 5.1 设计任务及要求
    • 5.2 设计过程
    • 5.3 参考设计图
  • 6 设计专题五——转向系统设计
    • 6.1 设计任务及要求
    • 6.2 设计过程
      • 6.2.1 转向系统结构方案分析
      • 6.2.2 动力转向系统设计
    • 6.3 参考设计图
  • 7 设计专题六——制动系统设计
    • 7.1 设计任务及要求
    • 7.2 设计过程
    • 7.3 参考设计图
  • 8 课程目标达成自我评价
    • 8.1 课程目标
    • 8.2 课程目标达成自我评价
课程设计的目的

《汽车设计课程设计》是车辆工程专业学生的实践教学环节。内容主要包括汽车总体设计、离合器设计、变速器设计、万向传动装置设计、驱动桥设计、悬架设计、转向系设计和制动系设计等。本实践环节的主要任务是培养学生综合运用所学知识、考虑环境及经济等因素进行汽车总体及底盘各总成零部件设计的能力,掌握汽车零部件设计及计算的方法,能够利用相关设计软件绘制汽车产品的设计图。培养学生发现、分析和解决实际问题的能力与团队合作能力,为从事车辆工程领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作提供理论基础。

1. 掌握汽车总体设计、总成设计及主要零部件设计与计算的一般方法,在设计过程中,能够体现创新意识。

2. 能够对比分析和评价汽车总体及其各总成的结构与性能,合理选择设计方案及有关参数进行零部件设计,并依据相关标准,参考设计手册,利用绘图软件,绘制设计图。

3. 在课程设计过程中,能够承担个人或设计小组负责人的责任,完成相应的设计计算、绘图、编制技术文件及答辩工作。

4. 在课程设计过程中,能够与设计小组成员协作,共同完成设计计算、绘图及答辩等工作。

5. 在说明书中能够准确描述总成及零部件设计过程,设计图能够准确表达零部件结构特征,课程设计及答辩过程中针对科学问题能够与同学或老师进行交流并表达自己的观点。

6. 在进行汽车总体或总成结构方案对比分析及零件校核时,能够考虑加工工艺性及成本,并运用工程管理与经济决策相关方法进行分析。