DTFT教案
上一节
下一节
攀枝花学院课程教案(课时备课)
| 授课题目 | 3.1 序列傅立叶变换 3.2 周期序列的离散傅立叶级数 | ||
| 教学目的 和要求 | 1、掌握序列傅立叶变换及其运算, 2、理解序列傅立叶变换的基本性质和对称性质; 3、了解周期序列的离散傅立叶级数DFS定义; | ||
| 教学重点
| 序列傅立叶变换及其基本性质;序列傅立叶变换的对称性;序列的傅立叶变换的计算; | ||
| 教学难点 | 序列傅立叶变换及其基本性质;序列傅立叶变换的对称性;序列的傅立叶变换的计算; | ||
| 教学进程与教法(含课堂教学内容(含思政内容)、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等) | 教学内容(含思政内容)、教学设计、教学过程 | 时间分配 | 教学方法、手段和师生互动 |
| 思政内容: 通过2019年国务院政府工作报告(全文)精神学习和精要讲解,引发学生的爱国热情和学习动力。 教学内容: 序列傅立叶变换及其基本性质;序列傅立叶变换的对称性;序列的傅立叶变换的计算;周期序列的离散傅立叶级数DFS定义; 教学设计: 课前思政---课前复习---新课讲解---课后复习---作业布置 教学过程: 课前思政---新课讲解---课后复习---作业布置 | 2学时
| 多媒体+课堂传统讲授+讲练结合 通过讲练结合和启发讨论进行师生互动 | |
| 作业布置 | 根据具体内容每次课布置1-2个作业或者思考题 | ||
| 板书设计 | 将黑板分为3块,对重点内容进行一条一条,从左到右板书 | ||
| 课后小结 | 1、掌握序列傅立叶变换及其运算, 2、理解序列傅立叶变换的基本性质和对称性质; 3、了解周期序列的离散傅立叶级数DFS定义; | ||

