l 探究1.儿童观透视探究：请各位同学拿出一张白纸，可以用任意的方法进行加工（撕、扯、画等），用它表现你对儿童的看法。

l 探究2.儿童数学认知探究：学生代表分享对于项目作业1-A的思考获困惑，其他同学可提出不同的看法。鼓励同学大胆质疑，在师生-生生的探究式互动中，修正已有知识与观点，建构新知识。

l 探究3.儿童逻辑思维探究：教室内观看行业导师提供的儿童情境视频“床下取鞋”、“超市购物”，小组深度分析儿童逻辑思维发展的特点。