专题二  五四精神与当代青年使命

1900年，梁启超用《少年中国说》一文预示 和期盼一个崭新中国的到来，赋予青年重大历史使命：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

19年后的五四运动实践验证了这一预示，开启少年强、则中国强的百年历程。

一、百年前那个时代

（一）社会动荡与国家贫弱

1916年袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系三大派系。军阀政府为了投靠帝国主义，还给中国人民开出了无数的卖身契。反对封建军阀及其反动政权，是时代赋予五四青年的首要任务。

（二）外国侵略与民族屈辱

第一次世界大战后分赃的巴黎和会，西方列强把德国战前在山东享有的一切政治、经济和军事权益，全部转让给日本帝国 主义，并在 《凡尔赛和约》中作了明文规定。正是在这种国际背景下，五四青年才会以自身的行动，奋起抗争。反对帝国主义是时代赋予五四青年的核心任务和根本使命。

（三）经济发展落后与人民贫穷和痛苦

（四）社会矛盾与时代担当

首先，帝国主义侵略激发了中国人民特别是中国青年空前的爱国主义热情甚至怒火。

其次，中国青年认识到：国内的统治阶级已经和帝国主义勾结在一起，在一定程度上，两种矛盾变成了一种矛盾，即合二为一的侵略者和统治者与二位一体的中华民族和中国人民的矛盾。