目录

  • 1 第一讲 专题1   19世纪科学社会主义的创立与青年使命
    • 1.1 第一课时 马克思主义创立与青年使命
      • 1.1.1 青年马克思面临的社会客观件
        • 1.1.1.1 知识分子反思“双元革命”
        • 1.1.1.2 《共产党宣言》问世
      • 1.1.2 青年马克思的人生境界
        • 1.1.2.1 勇于担当时代责任
        • 1.1.2.2 练就过硬本领,具有学习紧迫感
        • 1.1.2.3 勇于砥砺奋斗,勇做时代开拓 者、奉献者
        • 1.1.2.4 乐观自信的追求品味人生及其 践行精神
    • 1.2 第二课时 马克思主义的当代价值与青年使命
      • 1.2.1 把握人类社会发展规律,把远大理想落实到新时代中华民族伟大复兴梦实践中
      • 1.2.2 志存高远、忠于祖国和人民,努力做新时代具有远大 理想和坚定信念的爱国者
      • 1.2.3 认真学习,练就过人本领,以成就报效国家。
  • 2 第二讲 专题2  五四精神与当代青年使命
    • 2.1 百年前那个时代
    • 2.2 百年前那代青年
    • 2.3 那个时代理论与实践
    • 2.4 这个时代与青年作为
  • 3 第三讲 专题3  新中国建立、社会主义建设与青年使命
    • 3.1 第一课时 新中国建立、社会主义建设与青年使命
      • 3.1.1 新中国建立的奋进者
      • 3.1.2 社会主义建设的生力军
      • 3.1.3 做新时代革命精神的传承弘扬者
  • 4 第四讲 专题4  改革开放时代与青年使命
    • 4.1 第一课时 改革开放时代与青年使命
      • 4.1.1 改革开放的时代背景
      • 4.1.2 改革开放与邓小平理论的形成
    • 4.2 第二课时 改革开放的青年使命担当
      • 4.2.1 改革开放的重大意义
      • 4.2.2 改革开放过程中的青年担当
      • 4.2.3 改革开放的青年使命
  • 5 第五讲 专题5  中国特色社会主义新时代与时代新人
    • 5.1 走进新时代:中国特色社会主义的时空方位
    • 5.2 读懂新时代:中国特色社会主义新时代的核心内涵
    • 5.3 做时代新人:中国特色社会主义的青年使命
    • 5.4 建功新时代:中国特色社会主义的青年担当
  • 6 第六讲 专题6  新时代我国社会主要矛盾与青年担当
    • 6.1 第一课时 新时代我国社会主要矛盾与青年担当
      • 6.1.1 新时代中国社会主要矛盾的历史转化
        • 6.1.1.1 基本矛盾与主要矛盾的区别与联系
        • 6.1.1.2 新时代我国社会的“变”与“不变”
      • 6.1.2 新时代中国社会主要矛盾的特征表现
      • 6.1.3 新时代社会主要矛盾转化中的青年担当
  • 7 第七讲 专题7 建设美丽中国与青年使命担当
    • 7.1 第一课时  中国特色社会主义生态文明
      • 7.1.1 美丽之问
      • 7.1.2 美丽之答
    • 7.2 第二课时  新时代中国生态文明建设的实践探索
      • 7.2.1 美丽之路
      • 7.2.2 美丽担当
  • 8 第八讲 专题8  中国特色社会主义文化自信与大学生文化素养
    • 8.1 第一课时  文化自信是民族生存和发展的重要力量:文化自信何以“信”
    • 8.2 第二课时 文化自信的历史进程
    • 8.3 第三课时 新时代文化自信意识的构建与青年使命
  • 9 第九讲  专题9   构建人类命运共同体与青年新担当
    • 9.1 第一课时 构建人类命运共同体的基本内涵
    • 9.2 第二课时 构建人类命运共同体的缘由
    • 9.3 第三课时 构建人类命运共同体的时代价值
    • 9.4 第四课时 构建人类命运共同体与新时代青年的使命担当
  • 10 第十讲 专题10   中国共产党领导与青年的政治使命
    • 10.1 中国共产党与中国青年运动
    • 10.2 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势
    • 10.3 “跟党走”是新时代对中国青年的基本要求
    • 10.4 在学习实践中引导当代青年自觉增强政治使命感
第三课时 构建人类命运共同体的时代价值



三、构建人类命运共同体的时代价值

(一)辩证反思世界历史进化方式,提供文明永续的发展方案

1、构建人类命运共同体以大历史观辩证反思人类文明的运动方式。

人类历史的进化方式 曾出现过十字军东征、殖民主义、帝国主义、法西斯主义、恐怖主义等运动和模式。这些运动和模式以邪恶的战争与残酷的杀戮造成世界巨大灾难,成为人类历史的卑劣记录。前事不忘,后事之师。当今,人类必须共同追求更加和谐发展和更加有效的全球治理体系,必须探索人类文明 永续发展的进化方案。

2、构建人类命运共同体提供了全球化运动意义的理性辩证思考

近现代以来,全球化是人类社会的重要发展方式。全球化是一把“双刃剑”。全球化既带来经济发展,但也带来历史性大危机,如经济发展模式危机、霸权主义危机和西方文化中心主义危机。这些危机是资本主义所导致的。人类社会需要避免,而且必须避免这场历史性大危机。要避免这些危机,就必须改变由资本主义主导的经济全球化,并且建构由全人类共同主导和治理的全新的全球化。这个全新的全球化将建立并实现 一个新的共同体。这个新的共同体以国际正义为至高理想,以国际民主、共同普惠和集体向善为准则,以文明可持续发展为永恒动力机制,推动世界进步和繁荣。这个新的共同体,就是人类命运共同体。

3、构建人类命运共同体提供了文明永续的发展方案

构建人类命运共同体的五大基本内涵,具体来说,在存在方式和生态样式方面,它强调建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。在交往规则和发展方式方面,它坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。由此,构建人类命运共同体为理性审视全新的全球化时代的发展逻辑,提供了辩证的哲学思维方式和价值观启示,成为人类社会新征程的历史性选择和文化自觉实践行为,为人类的明天提供了基于人类立场的文明永续的发展思路。

(二)积极引领全球治理体系变革,贡献中国智慧和方案

1、以包容性和共赢性为价值取向,直面国际冲突与和平

2、以发展性和成长性为价值尺度,指明人类共同繁荣和共同发展之路

“一带一路”建设是促进当今世界共同繁荣和共同发展的 一个具体发展方案,为全世界的经济发展提供了具有可操作性的实践路径。

3、以民主性和规则性为治理方案,塑造新型国际关系和国际秩序

(三)坚实塑造外交战略意志,绘制中华复兴的理想蓝图

1、构建人类命运共同体奠定了中国外交的价值取向

中国必须走和平发展道路

2、构建人类命运共同体确立了中华复兴的国际角色基调

中国始终做世界和平的建设者,为和平事业作出新的重要贡献;始终做全球发展的贡献者,推动人类进步事业;始终做国际秩序的维护者,建设世界民主与和平治理体系;做全球化的引导者,积极推动国际交流与合作;做全球生态文明建设的参与者,引导应对气候变化,等等。

3、构建人类命运共同体绘制了中华复兴未来走向的理想图景

把控历史罗盘和政治枢纽,引导未来国际文明交往方式的全新变革,给未来世界以新的光明和希望,同时,给中国的和平发展 以辽阔的国际空间,并在最终意义上为实现中华民族伟大复兴提供和谐的国际环境。


建人类命运共同体中国共产党外交传统的接续性价值创造和实践延伸,也是中国在世界舞台上发出的强劲声音,表现出中国外交的世界性思维能力和战略意志力量,成为新时代中国特色大国外交求实创新的战略典范‘为中国外交方略建构了务实而有益的博弈样板’是新世纪中国走向大国外交、实现民族复兴的重要外交指南!