综合商务英语4（2021年上）

吴丽莹

目录

  • 1 Teaching Plan
    • 1.1 Distribution of Teaching Periods
    • 1.2 About  TEM8
      • 1.2.1 Brief Introduction and Language Usage
    • 1.3 About TEM4
  • 2 Unit One Media: Fact or Fable
    • 2.1 Media Effect
    • 2.2 Activation&Media Effect(Teaching Vedio)
    • 2.3 Text III
      • 2.3.1 Text III Language Points
    • 2.4 Text I
      • 2.4.1 Background Information
      • 2.4.2 Text Analysis & Language Points
    • 2.5 Text II
    • 2.6 Unit 1 Texts Translation
    • 2.7 Usage of Language Points
  • 3 Unit 2 Originality and Fair Play
    • 3.1 Copyright, Fair Use & Creators' Rights
    • 3.2 A Radio Interview
    • 3.3 Text I The Great Seduction
      • 3.3.1 Text(doc.)
      • 3.3.2 Text I Text Analysis
      • 3.3.3 Text I Language Points
    • 3.4 Text III
    • 3.5 Text II
  • 4 Unit 3 National Interest in a World Community
    • 4.1 Listen, Watch and Discuss
    • 4.2 Text I On National Prejudices
    • 4.3 Text II & Text III
    • 4.4 Language Points
    • 4.5 The Community with a Shared Future for Mankind
  • 5 Unit 4 Who Wins the Lion's Share
    • 5.1 Activation: Video Watch and Discuss
    • 5.2 Text I
    • 5.3 Text III
    • 5.4 Text II
    • 5.5 Language Points
  • 6 Unit 5 Conflict and Compromise
    • 6.1 Listen and Discuss
    • 6.2 Relevant Materials about the Sino-US Trade War
    • 6.3 Text I  The Coming Trade Wars
    • 6.4 Text II Trade War?
    • 6.5 Text III Is a Currency War Unavoidable?
    • 6.6 Translation of the Three Texts
    • 6.7 Usage of Language Points
  • 7 Unit 6 Law and Order
    • 7.1 Listen and Discuss
    • 7.2 Text I Pressure Points
    • 7.3 A Review Article: Goodbye Globalization
    • 7.4 Text II & III
    • 7.5 Usage of the Language Points
Text III


Preview Text III,  and answer the four questions.

1.  Why is industrial policy “no longer taboo”?
2.  What are the four main forces driving the revival of industrial policy?
3.  How has American government's industrial policy changed before and after 1990s?
4.  What is the difference between the “horizontal” measure and “vertical” policy?