劳动教育课程

刘向兵 等

目录

  • 1 爱劳动、会劳动、懂劳动新时代劳动教育的新要求
    • 1.1 如何学习和进行劳动教育?
    • 1.2 我校劳动教育和“劳动教育月”将怎样开展?
  • 2 劳动与法律
    • 2.1 劳动与法律
    • 2.2 劳动与就业促进法
    • 2.3 劳动与劳动基准法
    • 2.4 劳动与劳动合同法
    • 2.5 劳动与集体合同法
    • 2.6 劳动与劳动争议处理法
    • 2.7 劳动与社会保险法
  • 3 劳动与心理
    • 3.1 劳动心理的基本规律
    • 3.2 劳动中的生物节律
    • 3.3 劳动与气质类型的匹配
    • 3.4 劳动效率与心理效应
    • 3.5 劳动中的压力管理
    • 3.6 劳动者的心理健康
  • 4 劳动与管理
    • 4.1 劳动与管理
    • 4.2 劳动与组织文化管理
    • 4.3 劳动与工作效率管理
    • 4.4 劳动与激励管理
  • 5 劳动与社会保障
    • 5.1 劳动与社会保障
    • 5.2 劳动与养老保险
    • 5.3 劳动与医疗保险
    • 5.4 劳动与生育、工伤、失业保险
  • 6 劳动与安全
    • 6.1 安全与危险
    • 6.2 常用劳动安全法律
    • 6.3 劳动安全与职业健康——事故类型
    • 6.4 劳动安全与职业健康——职业健康
    • 6.5 安全与应急逃生
    • 6.6 劳动安全事故责任
  • 7 劳动的未来
    • 7.1 “全球化4.0”到底是什么?
    • 7.2 未来与劳动
    • 7.3 组织新特征
    • 7.4 劳动世界的新“劳动者”
    • 7.5 人类劳动新特征
    • 7.6 未来劳动世界的职业变动预测
    • 7.7 新素质体系
    • 7.8 新劳动者素质获取路径
  • 8 劳动与创新创业
    • 8.1 就业创业与劳动教育的内涵
    • 8.2 就业创业与劳动教育
    • 8.3 加强劳动教育,提升就业创业的积极性
  • 9 劳动教育与高素质劳动者培养
    • 9.1 产业结构升级与劳动者素质
    • 9.2 产业工人队伍建设改革
    • 9.3 劳动教育与高素质劳动者培养
我校劳动教育和“劳动教育月”将怎样开展?

中国劳动关系学院“劳动教育月”活动:思想篇、体验篇、教学篇、学术篇、文化篇


“思想篇”包括四个活动:党委书记劳育第一课;4月30日的习近平总书记给我校劳模本科班学员重要回信两周年专题学习活动;五一当天,学校将组织全校师生收听收看“五一国际劳动节劳模表彰大会”等活动直播,学习习近平总书记重要讲话精神;4月底—5月初,在学校举行新中国著名劳模挂像活动。

“体验篇”包括两个活动:分别是教职工的劳动体验周和学生的居家劳动周;鼓励全体教职工居家或就便参与劳动。

同学们要参与“我为父母做顿饭”“心灵手巧,变废为宝”“垃圾分类,保护环境”“内务整理,我型我秀”“洗涤缝补,种植养护”“社区服务,志愿先行”六大系列活动,辅导员和班主任要进行点评,学校也会对优秀作品会进行重点推广、展示。

“教学篇”包括三大活动:劳动教育通识教育课程正式开课、我校劳动教育教材《劳动通论》出版发布、劳动教育课程教学研讨会等。


“学术篇”包括四个活动:《劳动教育评论》第一期出刊、发布;面向全国大中小学教师开展劳动教育征文;组织我校学生劳动教育征文;开展“我身边的劳动者”社会调研,组织居家学生以身边的劳动者——父母亲或其他亲人为对象,调研其职业和劳动情况,感悟不同职业和不同岗位的劳动要素、劳动价值、劳动精神。

“文化篇”包括两个活动:4月份会组织一次“劳动诗词线上朗诵”,5月份会组织一次“劳动歌曲、抗疫歌曲”云合唱比赛。

五大篇十五个活动精准聚焦劳动精神面貌、劳动价值取向、劳动技能水平三大目标,覆盖日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类教育内容,体现高校劳动教育“爱劳动”“会劳动”“懂劳动”三位一体的特点和要求。