国际商务谈判

陈祥薇

目录

  • 1 课程规则
    • 1.1 课程学习目标
    • 1.2 如何进行在线学习
    • 1.3 在线学习的课程规则和学习准备
    • 1.4 课程考评体系
    • 1.5 课程教材的使用
  • 2 课件
    • 2.1 第一章
  • 3 在线学习
    • 3.1 第一篇 国际商务谈判理论与原则
    • 3.2 第1讲 妥协性和获得性的一致
    • 3.3 第2讲 立场与利益相分离
    • 3.4 第3讲 国际商务谈判原则:人事分离
    • 3.5 第4讲 需要理论在国际商务谈判中的运用
    • 3.6 第二篇 商务谈判的准备阶段
    • 3.7 第5讲 国际商务谈判的基本程序
    • 3.8 第6讲 国际商务谈判信息的收集与处理
    • 3.9 第7讲 国际商务谈判目标的确定与优化
    • 3.10 第8讲 国际商务谈判的团队准备
    • 3.11 第9讲 国际商务谈判者的基本素质与思想道德
    • 3.12 第10讲 模拟谈判的重要性与可行性
    • 3.13 第三篇 商务谈判的开局阶段
    • 3.14 第11讲 营造高调气氛的方法
    • 3.15 第12讲 营造低调气氛的方法
    • 3.16 第13讲 开局策略1
    • 3.17 第14讲 开局策略 2
    • 3.18 第四篇 商务谈判的报价阶段
    • 3.19 第15讲 报价的原则和模式
    • 3.20 第16讲 报价起点策略
    • 3.21 第17讲 报价时机策略
    • 3.22 第18讲 谈判报价的其他策略
    • 3.23 第五篇 商务谈判的磋商阶段
    • 3.24 第19讲 讨价还价
    • 3.25 第20讲 国际商务谈判的还价策略
    • 3.26 第21讲 国际商务谈判的价格让步策略
    • 3.27 第六篇 商务谈判的结束阶段
    • 3.28 第22讲 国际商务谈判结束的原则
    • 3.29 第23讲 国际商务谈判的成交促成策略
    • 3.30 第24讲 国际商务谈判的成交策略
    • 3.31 第25讲 国际商务谈判的后续工作
    • 3.32 第七篇 商务谈判僵局
    • 3.33 第26讲 国际商务谈判僵局的制造和利用
    • 3.34 第27讲国际商务谈判僵局的突破策略 1
    • 3.35 第28讲 国际商务谈判僵局的突破策略2
    • 3.36 第八篇 商务谈判语言使用
    • 3.37 第29讲 国际商务谈判语言技巧-如何问问题
    • 3.38 第30讲 国际商务谈判语言技巧-如何说服
    • 3.39 第31讲 国际商务谈判风格
  • 4 谈判实训
    • 4.1 谈判案例分析
      • 4.1.1 组建谈判团队
      • 4.1.2 租赁房屋谈判
      • 4.1.3 电脑价格谈判
      • 4.1.4 办公地址谈判
    • 4.2 模拟谈判实训
      • 4.2.1 薪水谈判
      • 4.2.2 目标层次谈判
      • 4.2.3 谈判目标确定
      • 4.2.4 收购披萨店 谈判
      • 4.2.5 保健品投资谈判
    • 4.3 谈判实训记录与点评
    • 4.4 全国商务谈判比赛
      • 4.4.1 2017年谈判比赛
      • 4.4.2 2018年谈判比赛
课程考评体系

课程考评

       为了更好地鼓励学生的参与度和主动性,我们将实施动态化的考评体系,增加平时过程考核的比重,即平时成绩和期末成绩各占50%,期末考试为书面考察,按照卷面得分和期末占比这算分数,平时成绩为学习过程考核

平时过程考核不仅要科学反应学生们在课程学习中的主观态度、学习积极性,还要科学考评学生在在线学习和模拟实训中的参与与谈判技能。

平时成绩考核评定依据与标准:

1.每周课堂考勤一次(随机),考核5次,每次2分,共10分。

2.在线学习考核,共30分,具体考核请见在线学习评分标准。

3.案例讨论考核4次,每次满分5分,共20分。

4.在一学期内,每位学生需参与模拟实训1次,满分40,具体考核请参照模拟评分标准。

 

在线学习评分标准

在线学习评分主要针对自主学习情况(60%)和在线作业完成情况(40%)两部分组成,两项满分总计30分。现将各项评分标准介绍如下:

1、自主学习情况主要是针对每位学生的按时学习、在线时长、学习效率等方面进行考察。

(1)按时学习——占比20%,满分6分

学习要求:在老师规定的时间内能够主动登陆在线平台,准确且完整地观看视频。

考核规则:

第一,课程授课期间共考核6次,每次1分。

第二,如果看错视频或者没有完整看完老师布置的多个视频,本次不得分。

第三,如果没有在既定时间观看视频,本次不得分。

(2)在线时长——占比10%,满分3分

学习要求:每个视频时长15分钟左右,要求学生认真看完在线视频,并完成作业。

考核规则:

第一,课程授课期间共考核3次,每次1分。

第二,鉴于部分学生可能会在线不作为,教师可以根据视频观看完整性、是否拖拉进度条和观看时长酌情给分,如果拖拉进度条,本次不得分。如果点击视频,但是暂停并不观看,本次也不得分。

(3)学习效率——占比30%,满分9分

学习要求:学生观看视频之后,要回答老师的引导题目,根据学生反馈的题目答案质量考评学生是否认真观看视频内容,是否认真思考引导题目。

考核要求:

第一,课程授课期间共考核3次,每次3分。

第二,如果观看视频但是没有反馈答案,本次不得分。

第三,如果只完成部分反馈答案,本次只得1分。

第四,如果全部完成反馈作业,但是反馈过于简单,老师可酌情给予1-2分。

2、在线作业

在线作业是学生在线教学和课堂实训结束后完成教师布置的章节测试题目,分值占在线学习总分的40%,即12分。

考核要求:

第一,课程期间,教师会布置4次作业,涉及报价计算题、谈判策略分析题,每次3分。

第二,根据学生的完成请况、准确度、作业的原创性给分。


模拟实训评分标准

      模拟实训要求学生根据给定的谈判案例展开2人或多人模拟,每位同学必须参加,不得缺席。模拟实训得分占比40%,即40分。